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幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思

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幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思<br />幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1.粗浅地感受歌曲的活泼欢快的旋律，学用连贯和跳跃的唱<br />法甜美的歌唱。<br />2.学习用喜欢的动作表现小青蛙捉害虫后高兴的心情。<br />3.在熟练歌曲的基础上替换歌词。<br />4.有感情地学唱歌曲。<br />5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.春天的背景图一幅。<br />2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的贴绒图片<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、复习律动《小鸟飞》<br />幼儿在音乐伴奏下，学小鸟飞进教室<br /> <br />二、练声《小动物醒来了》<br />1.出示春天的背景图<br />春天天气真好，花儿都开了。有些小动物睡了一个冬天，都<br />醒来了。它们在哪呢？我们来找找看。<br />2.教师和幼儿分别找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇，唱<br />一唱这些小动物醒来的时候做了哪些动作。<br />三、学唱歌曲《小青蛙捉害虫》<br />1.出示小青蛙指偶，激发学习兴趣<br />池塘里真热闹，是谁在叫？（教师学小青蛙叫）<br />小青蛙醒来了，可小青蛙有重要的事要做，小朋友猜猜看它<br />有什么重要的事？<br />小朋友自由讨论<br />2.教师无琴声伴奏演唱，幼儿欣赏歌曲一遍<br />小朋友猜的对不对，让小青蛙唱给你们听。<br />3.师和幼儿有节奏地朗诵歌词<br />4.幼儿跟着琴声轻轻地唱<br />5.用连贯和跳跃的唱法甜美的演唱<br />四、根据歌词内容学习用自己喜欢的方式创编相应的动作<br />1.集体在座位上边唱边做动作<br />2.创编小青蛙捉到害虫后高兴的动作<br />3.个别、集体进行歌曲表演<br />五、替换歌词演唱<br /> <br />将一只小青蛙可更换成 2只、3只、许多只等等<br /> <br />教学反思：<br /> <br />本次音乐活动形式新颖、构思巧妙。由冬眠的小动物醒来了<br />自然而然地引出了小青蛙捉害虫，并根据歌词内容用自己喜<br />欢的动作进行表演和创编，用其他数量词替换歌词中的一只<br />小青蛙，拓宽了幼儿的思维能力。演唱中让幼儿充分思考、<br />讨论，总结出小青蛙捉害虫既轻巧又灵活。在演唱中注意用<br />连贯、跳跃的方法演唱，主题作用得到了充分发挥。美中不<br />足的是表扬孩子的话太少，生硬，形式太单调小百科：蛙体<br />型较苗条，多善于游泳。 颈部不明显，无肋骨。前肢的尺<br />骨与桡骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能灵活转<br />动，但四肢肌肉发达。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:21 页数：3
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文章作者：U-43711

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