小班数学活动教案优质课《认识颜色》含反思

小班数学活动教案优质课《认识颜色》含反思<br />小班数学活动教案优质课《认识颜色》含反思　<br /> 　幼儿园小班数学教案： <br /> 认识颜色　 <br /> 　活动目标： <br /> <br />1．引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美。<br />2．能熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色，感受寻找颜色<br />的快乐。<br />3．培养幼儿边操作边讲述的习惯。<br />4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生<br />活的关系。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干，未涂色的小花图片<br />若干。<br />2．《认识颜色》的白板课件。<br />3．教师头饰、花姐姐头饰、裙子各一件。　<br /> 　活动过程： <br /> <br /> <br />一、认识颜色<br />1．教师带头饰扮色彩妈妈，邀请幼儿做颜色宝宝，激起幼<br />儿参与活动的兴趣。<br />（妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切，以游戏的方法导人使<br />幼儿参与活动的兴趣立刻被调动起来。）<br />（1）请幼儿带上颜色标志牌，相互观察，并说一说自己是 X<br />色宝宝。<br />（颜色标牌帮助幼儿很快进入角色，幼儿在相互观察和讲述<br />中分享经验，增进了彼此间的相互学习，教师则可从旁观察<br />幼儿对颜色的认知情况。）<br />（2）玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》，巩固对四种颜色的认识。<br />玩法：教师唱 x色宝宝你在哪里?戴相应颜色标志牌的幼儿<br />边唱我在这里，我在这里，妈妈抱一抱，边走向教师和教师<br />互相抱一抱。<br />（和妈妈一起游戏总是非常愉快的，抱一抱的动作既满足了<br />小班幼儿的心理需要，又帮助其明确每种颜色的名称。）<br />二、熟练掌握红、黄、蓝、绿四种颜色<br />1．观看白板课件<br />师：今天小熊亮亮来到野外郊游，当他爬呀爬呀，终于爬上<br />山顶的时候看到了漂亮迷人的风景，心情特别好。（观看小<br />熊坐在山坡上的白板）<br />师：那小朋友猜一下，小熊都看到了哪些东西，都是什么颜<br /> <br />色的？<br />教师请小朋友来完整地回答完问题。<br />师：原来小熊爬到了山顶看到了那么多颜色丰富的东西，这<br />些五颜六色的东西把山顶装饰地非常漂亮。小朋友，你们看<br />了开心吗？（幼：开心）<br />（背景图为幼儿创设了一个良好的隐性教育环境，引导幼儿<br />的思维由单一的颜色扩展到五彩的大自然当中，并为下一环<br />节做好铺垫。）<br />2．引导幼儿说一说生活中哪些东西是红(黄、蓝、绿)色的，<br />感知色彩的美。<br />（从观察颜色、找相同的颜色到讲述生活中各种物品的颜色，<br />逐步深入，加深幼儿对红、黄、蓝、绿四种颜色的认识。在<br />讨论中幼儿的思维得到扩展，在感知生活中的色彩美的同时，<br />也提高口语表达能力。）<br />三、巩固红、黄、蓝、绿四种颜色。<br />1．观看白板第三张 flash动画。<br />师：过了一会儿，四个小魔女飞过来对小熊说：我们想要和<br />你一起玩游戏，好吗？小熊很爽快地答应了。<br />师：你们猜猜他们玩什么？（请小朋友简单回答）<br />2．观看第四张白板课件。<br />原来呀，他们要玩捉迷藏的游戏，四个小魔女要分别躲进他<br />们身边的小花朵里藏起来，小熊闭上眼睛开始数数，数到 15<br /> <br />小熊就会去抓他们了。但是呀这些小花很小气，只允许和他<br />长得相同颜色的小魔女躲进花朵里，小朋友，你们能帮助小<br />魔女们藏进花朵里吗？（幼：能）<br />师：那我就请小朋友上来帮助小魔女们分别躲进花朵里。<br />（请小朋友上台来操作，老师在旁边指导用法）<br />3．观看第五个白板课件<br />师：游戏做完了，但是小魔女们和小熊的肚子却饿得咕咕叫<br />了，于是他们便坐在草坪上吃起了小熊带来的食物。看，好<br />多水果呀，五颜六色的。<br />师：那些水果是红（黄、蓝、绿）色的？（既巩固了颜色，<br />有让小朋友复习了以前学过的水果名字）<br />4．观看第六张白板课件。<br />师：小熊和小魔女们都吃饱了，但是还剩下了许多的水果，<br />不能浪费食物啊，所以要把他们打包带回家，但是小熊很爱<br />护环境，他的包包都装满了刚刚吃东西扔出来的垃圾，装不<br />下了，怎么办呢？<br />师：于是小魔女想了个办法，说：我们都有各自的魔法袋子，<br />但是我们的魔法袋子只能装跟我们袋子相同颜色的水果。小<br />朋友，我们来帮小魔女们把水果装进他们各自的魔法袋子吧。<br />（请小朋友上台来把水果装进袋子）<br />三、结束部分<br />1．花姐姐和小朋友共同表演(小花)。<br /> <br />2．幼儿和花姐姐一同外出游戏。<br /> 教学反思： <br /> ...