小班美术活动——认识颜色教案

认识颜色教案 <br />小班美术活动认识颜色教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识红、黄、绿、紫四种颜色，让幼儿学习掌握拓印的美术基本方法、常规，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是认识颜色教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1.认识红、黄、绿、紫四种颜色。 <br />　　2.让幼儿学习掌握拓印的美术基本方法、常规。 <br />　　3.让幼儿在愉悦的情绪下自由想象，培养幼儿对美术活动的兴趣。 <br />　　4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 <br />　　5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　活动准备： <br />　　1.天线宝宝图片各一。 <br />　　2.广告颜料、四开、十六开白纸、剪刀、浆糊、擦手帕若干。 <br />　　3.《颜色故事》课件。 <br />　　活动过程： <br />　　1、请出四个天线宝宝，引导幼儿认识红、黄、绿、蓝四种颜色。 <br />　　2、欣赏《颜色故事》帮助幼儿认识事物颜色。 <br />　　天线宝宝为小朋友带来了很好看的动画片，让我们一起来看看吧！ <br />　　3、幼儿创作。 <br />　　天线宝宝为我们带来了这么好看的动画片，还让我们认识了四种颜色，我们怎么谢谢他们呢？我们用这些漂亮的颜色画画送个他们吧！ <br />　　1)示范创作方法。 <br />　　2)介绍活动内容、材料。 <br />　　3)鼓励幼儿大胆作画。 <br />　　4、幼儿作品展示。 <br />　　5、延伸活动： <br />　　教师引导幼儿欣赏作品后，用小剪刀制作小礼物送给天线宝宝。 <br />　　活动反思： <br />　　以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中处处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考，会操作，还要会说话。 <br /> <br />