首页

幼儿园小班教案《长高了变矮了》

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

幼儿园小班教案《长高了变矮了》<br />幼儿园小班教案《长高了变矮了》<br /> <br />游戏目标:<br /> <br />1、感知音区的高和低,并用动作表现。<br />2、能按节拍模仿高人、矮人走路的姿态。<br />3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的<br />表现能力。<br />4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。<br /> <br />游戏准备:<br /> <br />1、高人与矮人的图片(附教学挂图)。<br />2、音乐录音磁带。<br /> <br />游戏过程:<br /> <br />1.想象高人与矮人的姿态:<br />(1)出示高人与矮人的图片,请幼儿观察讨论。<br />矮人是怎样走路的?高人又是怎样走路的呢?<br /> <br />(2)幼儿用动作表现高人和矮人的走路。<br />(3)幼儿相互观察、交流。<br />谁扮的高人最高?谁扮的矮人最矮?为什么?(他把手举<br />高了;他踮起脚尖;他蹲着走;他弯下了腰;等等。)<br />2.听辨高音区和低音区:<br />(1)老师分别按高音区和低音区弹奏乐曲,引导幼儿听辨。<br />你们听,这是谁在走(弹奏低音区)?再听听,现在是谁在<br />走(弹奏高音区)?<br />(2)引导幼儿根据不同的音区变化相应得动作。<br />现在我们都来和音乐里的高人和矮人交朋友吧!听到高人<br />出来了,就站起来和他握手;听到矮人出来了,就蹲下来和<br />矮人握手。<br />3.听音区变化改变走路的姿态:<br />(1)老师在中音区弹奏乐曲,幼儿按四分音符的均匀节奏一<br />拍一拍的走步。<br />(2)老师完整弹奏乐曲三遍,要求幼儿用小朋友走(中音区)、<br />高人走(高音区)、矮人走,(低音区)的动作分别对不同音<br />区作出反应。<br />4.教师在弹奏过程中变化音区,幼儿仔细倾听其变化并快<br />速作出反应。小百科:人的身高物质基础是骨骼。与身高相<br />关的主要是头颅、脊柱和下肢长骨 3 部分。 <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:40:16 页数:2
价格:¥3 大小:15.37 KB
文章作者:U-43711

推荐特供

MORE