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幼儿园小班教案《洗澡歌》含反思
幼儿园小班教案《洗澡歌》含反思
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幼儿园小班教案《洗澡歌》含反思<br />幼儿园小班教案《洗澡歌》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1,鼓励幼儿积级参加音乐舞蹈,在舞蹈中获得快乐的<br />情绪体验。2,鼓励幼儿大胆的尝试创编,体验创编的乐趣。<br />3,能根据音乐的速度,变换动作速度。4,能跟着节奏打节<br />拍。 <br /> 重点难点 <br /> 1〉重点:感受音乐带来的快乐。2〉难点;初步尝试学<br />习创编贴近孩子生活活动的舞蹈动作。 <br /> 活动准备: <br /> 录音机,磁带,钢琴,空沐浴露瓶,毛巾,脸盆。 <br /> 活动过程: <br /> 一,律动进场二,练声,复习歌曲三,教师以哑剧表演<br />的行式激发幼儿的兴趣。1〉师:小朋友,今天老师为小朋<br />友准备了一段表演,大家猜猜看,老师在干什么,你从哪里<br />可以看出来。2〉教师表演,突出洗澡的动作。3〉请幼儿回<br />答问题:你们是怎么洗澡的,并让个别幼儿用肢体语言进行<br />表现。四,教师请幼儿认真倾听歌曲激发幼儿表演的欲望。<br />1〉小朋友们知道这是什么歌吗?好听吗?五,教师请幼儿<br />创编动作,并引导幼儿美化动作。1,师:小朋友都觉的这<br /> <br />一首歌这么好听,那谁来想一想可以加上些什么好看的动作<br />六,教师完整的表演舞蹈。并加上之前幼儿创编的动作。1〉<br />师:小朋友今天都这么乖,那么老师也想到一些好看的动作,<br />小朋友们想不想看啊?2〉教师表演洗澡歌 3〉师好看吗,你<br />们想不想也来跳,那今天我们就来跳这段舞蹈吧七,教师喊<br />节奏放慢速度教幼儿基本动作。1.师:小朋友们大家找一<br />个舒服的位置站好来,认真的和老师学动作,老师看看哪个<br />小朋友最棒。八,教师带领幼儿随着音乐完整的做舞蹈动作。<br />1.师:小朋友学的真棒,我们现在就听这音乐一起跳起来<br />吧九,复习歌曲蚂蚁十,律动出场。师:小朋友们,你们今<br />天真能干,这么快就把动作学会了,现在我们最后在来一遍<br />好吗? <br /> 活动反思: <br /> 由于教师在整个活动过程中将幼儿的情叙带动了起来,<br />因此使整节课幼儿激积性很大,都有强烈的对歌曲的创编的<br />欲望,在活动过程中,幼儿能主动,激积的配合老师,回答<br />相应的问题,这次活动有效的促进了幼儿的自主思维及肢体<br />语言表答能力。但创编动作对于这些从没有接触此活动的幼<br />儿来说是有一定的难度,没办法让全体幼儿充份的得到发挥,<br />教师需要进一步培养和引导幼儿去发挥他们自身浅在的创<br />编能力。小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋<br />活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通<br /> <br />过温水的浸泡,能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高,<br />一般以 35~40℃的温水为宜。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:40:18
页数:3
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文章作者:U-43711
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