幼儿园小班教案《洗澡歌》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《洗澡歌》带反思 <br />小班教学计划《洗澡歌》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们大胆尝试创作，体验创作的乐趣，鼓励孩子们参与音乐和舞蹈，并在舞蹈中享受快乐的情感体验，根据音乐的速度，改变动作的速度，看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />活动目标： <br />1.鼓励幼儿参加音乐和舞蹈，并在舞蹈中获得快乐的情感体验。 <br />2，鼓励孩子大胆尝试创造，体验创造的乐趣。 <br />3，可以根据音乐的速度改变动作的速度。 <br />4，能随节奏跳动。 <br />主要困难 <br />1>专注：感受音乐的欢乐。 <br />2>困难；最初尝试学习创建与孩子的生活活动接近的舞蹈动作。 <br />活动准备： <br />录音机，磁带，钢琴，空的沐浴露瓶，毛巾，脸盆。 <br />活动程序： <br />首先，节奏进入现场 <br />二，练习声音，复习歌曲 <br />第三，教师使用哑剧表演风格来激发幼儿的兴趣。 <br />1〉老师：孩子们，今天老师为孩子们准备了表演。猜猜老师在做什么，在哪里可以看到。 <br />2>老师的表演，突出洗澡的动作。 <br />3>要求孩子们回答以下问题：您如何沐浴并让单个孩子用肢体语言表演？ <br />第四，老师要求孩子仔细听这首歌，以激发孩子的表演欲望。 <br />1>孩子们知道这是什么歌吗？好吗 <br />第五，老师要求孩子创造一个动作并引导孩子美化该动作。 <br />1，划分：孩子们觉得这首歌太好了，那么谁能想到可以添加到好看的动作上的东西 <br />第六，老师完成舞蹈。并添加孩子之前创建的动作。 <br />1〉老师：今天的孩子很尴尬，老师也想到了一些好看的动作。孩子们想看吗？ <br />2>老师表演“浴歌” <br />3>老师的长相很好，你想跳，所以今天就跳这支舞吧。 <br />七，老师大声喊叫节奏，放慢脚步，教孩子基本动作。 <br />1.老师：每个人都在寻找一个舒适的地方站起来，与老师认真学习动作，老师看看哪个孩子是最好的。 <br />八，老师带领孩子用音乐完成舞蹈动作。 <br />1.老师：孩子们学的很棒，让我们一起听听音乐，一起跳吧。 <br />九，评论歌曲“ ant” <br />十点，节奏出现了。 <br />老师：孩子们，你今天真的很有能力，所以你很快就学会了运动，现在我们又来了吗？ <br />活动反思： <br />因为老师在整个活动过程中都提升了孩子的情绪，所以整个班级都有很大的热情，并且强烈渴望创作歌曲。在活动中，孩子们可以主动与老师进行合作并回答相应的问题。这项活动有效地提高了孩子的独立思考能力和肢体语言反应能力。但是，对于从未接触过此活动的这些孩子，很难创建该动作。没有办法让所有儿童得到充分利用。教师需要进一步发展并指导他们的孩子发展自己的创造能力。 <br />小百科全书：洗澡，可以去除汗渍，消除疲劳，缓解肌肉和促进血液循环，改善睡眠，改善皮肤新陈代谢和抵抗疾病。通过温水浸泡，可以治疗某些疾病。热水浴的温度不应太高，通常适用于3540°C的热水。 <br />