幼儿园小班教案《哈巴狗》含反思

幼儿园小班教案《哈巴狗》含反思<br />幼儿园小班教案《哈巴狗》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。<br />2.学习用自然流畅的声音演唱歌曲。<br />3.体验模仿哈巴狗动作的乐趣。<br />4.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。<br />5.认真倾听并积极参与歌唱活动。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />材料准备：毛绒小哈巴狗一只；小狗头饰若干；音乐光碟一<br />张；<br />经验准备：幼儿学过发声练习和歌词<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />感受歌曲的特点，学会演唱<br />能够试着边唱边做动作，用自然流畅的声音演唱歌曲　<br /> <br /> 　活动过程： <br /> <br />一、故事导入，引出课题<br />1、故事：有一个小男孩，看到大门口有一只哈巴狗，他长<br />得一双黑黝黝的眼睛，一对大大的耳朵，他饿得一只摸自己<br />的肚皮。小男孩一想，小狗肯定想吃肉骨头了。小男孩跑回<br />家拿了好多的肉骨头给哈巴狗，哈巴狗吃完后，高兴的又向<br />小男孩点头，又向他摇尾巴，小男孩就和哈巴狗成为了好朋<br />友。<br />2、教师提问：(1) 小男孩在大门口看到了什么?（幼儿说出<br />哈巴狗后，教师出示毛绒哈巴狗））<br />(2) 哈巴狗长什么样子啊？<br />(3) 哈巴狗饿了，它想吃什么呀？<br />(4) 哈巴狗吃饱后，对小男孩做了什么？<br />二、教师放音乐<br />1、放音乐时，让幼儿做律动，用手打节拍<br />2、教师边唱边做动作给幼儿示范一遍歌曲，然后教师一句<br />一句的教幼儿，教师唱一句，幼儿唱一句。并要引导幼儿：<br />（1）哈巴狗除了像老师这样蹲在大门口，还可以怎么蹲？<br />（2）哈巴狗怎么吃肉骨头？（3）哈巴狗吃完骨头，怎么向<br />小男孩摇尾巴和点头的？要让幼儿有自己独特的动作，请表<br />演有不同的幼儿上台示范做给大家看。<br /> <br />三、放音乐<br />1.让幼儿带上小狗的头饰，跟着音乐和老师一起试着边做动<br />作边唱歌曲数遍<br />2.请表演好的幼儿站上台表演，台下的小朋友可模仿的做，<br />也可按自己的想法去做<br />四、活动结束<br />请小朋友们都来当哈巴狗，想吃肉骨头吗？到外面找找去<br /> <br />活动反思<br /> <br />1.小班幼儿具有很强的模仿能力、想象力，当他们听到听到<br />音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的<br />注意，提高幼儿对此活动的兴趣，调动了幼儿的积极性。通<br />过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。<br />在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造。<br />在模仿小哈狗时，幼儿感到了乐趣。<br />2.在授课中，幼儿有表现出不一样、突出的模仿动作，没有<br />注意观察到。<br />3.教师应该在教案中设计一个互动的游戏，让幼儿能够更好<br />的感受歌曲特点，在模仿动作更加感到快乐小百科：哈巴狗<br />是中国本土犬种，是京巴犬的别称。同时在各地方言里也是<br />西施犬、巴哥犬和以及它们与其他犬种杂交出来的小型折耳<br /> <br />犬的统称。 <br />