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幼儿园小班教案《哈巴狗》含反思
幼儿园小班教案《哈巴狗》含反思
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幼儿园小班教案《哈巴狗》含反思<br />幼儿园小班教案《哈巴狗》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1.欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。<br />2.学习用自然流畅的声音演唱歌曲。<br />3.体验模仿哈巴狗动作的乐趣。<br />4.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。<br />5.认真倾听并积极参与歌唱活动。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />材料准备:毛绒小哈巴狗一只;小狗头饰若干;音乐光碟一<br />张;<br />经验准备:幼儿学过发声练习和歌词<br /> <br />活动重难点:<br /> <br />感受歌曲的特点,学会演唱<br />能够试着边唱边做动作,用自然流畅的声音演唱歌曲 <br /> <br /> 活动过程: <br /> <br />一、故事导入,引出课题<br />1、故事:有一个小男孩,看到大门口有一只哈巴狗,他长<br />得一双黑黝黝的眼睛,一对大大的耳朵,他饿得一只摸自己<br />的肚皮。小男孩一想,小狗肯定想吃肉骨头了。小男孩跑回<br />家拿了好多的肉骨头给哈巴狗,哈巴狗吃完后,高兴的又向<br />小男孩点头,又向他摇尾巴,小男孩就和哈巴狗成为了好朋<br />友。<br />2、教师提问:(1) 小男孩在大门口看到了什么?(幼儿说出<br />哈巴狗后,教师出示毛绒哈巴狗))<br />(2) 哈巴狗长什么样子啊?<br />(3) 哈巴狗饿了,它想吃什么呀?<br />(4) 哈巴狗吃饱后,对小男孩做了什么?<br />二、教师放音乐<br />1、放音乐时,让幼儿做律动,用手打节拍<br />2、教师边唱边做动作给幼儿示范一遍歌曲,然后教师一句<br />一句的教幼儿,教师唱一句,幼儿唱一句。并要引导幼儿:<br />(1)哈巴狗除了像老师这样蹲在大门口,还可以怎么蹲?<br />(2)哈巴狗怎么吃肉骨头?(3)哈巴狗吃完骨头,怎么向<br />小男孩摇尾巴和点头的?要让幼儿有自己独特的动作,请表<br />演有不同的幼儿上台示范做给大家看。<br /> <br />三、放音乐<br />1.让幼儿带上小狗的头饰,跟着音乐和老师一起试着边做动<br />作边唱歌曲数遍<br />2.请表演好的幼儿站上台表演,台下的小朋友可模仿的做,<br />也可按自己的想法去做<br />四、活动结束<br />请小朋友们都来当哈巴狗,想吃肉骨头吗?到外面找找去<br /> <br />活动反思<br /> <br />1.小班幼儿具有很强的模仿能力、想象力,当他们听到听到<br />音乐会,就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的<br />注意,提高幼儿对此活动的兴趣,调动了幼儿的积极性。通<br />过讲故事的形式,让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。<br />在授课中,我激发幼儿大胆表演,自由表达、想象和创造。<br />在模仿小哈狗时,幼儿感到了乐趣。<br />2.在授课中,幼儿有表现出不一样、突出的模仿动作,没有<br />注意观察到。<br />3.教师应该在教案中设计一个互动的游戏,让幼儿能够更好<br />的感受歌曲特点,在模仿动作更加感到快乐小百科:哈巴狗<br />是中国本土犬种,是京巴犬的别称。同时在各地方言里也是<br />西施犬、巴哥犬和以及它们与其他犬种杂交出来的小型折耳<br /> <br />犬的统称。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:40:24
页数:4
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文章作者:U-43711
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