幼儿园小班教案《哈巴狗》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《哈巴狗》带反思 <br />小班教学计划《哈巴狗》反思小班的音乐主题教学活动，让孩子们学习以自然流畅的声音唱歌，欣赏歌曲，感受歌曲的生动有趣特征，并体验模仿音乐的乐趣。哈巴狗的动作。来看看幼儿园的小班教学《哈巴狗》反思课程计划。 <br />活动目标： <br />1.欣赏歌曲并感受歌曲的生动有趣的特征。 <br />2.学会用自然流畅的声音唱歌。 <br />3.体验模仿哈巴狗运动的乐趣。 <br />4.使用地图，动作和游戏场景来了解记忆歌词并学习唱歌。 <br />5.认真听讲，积极参加歌唱活动。 <br />活动准备： <br />材料准备：一只毛绒小哈巴狗；几个小狗头饰；一张音乐CD； <br />体验准备：孩子们学习声乐练习和歌词 <br />繁重而艰巨的活动： <br />感受歌曲的特色，学会唱歌 <br />我可以尝试唱歌和做动作，以自然流畅的声音唱歌。 <br />活动程序： <br />首先，介绍故事，引出主题 <br />1.故事：有一个小男孩在门口看到一个哈巴狗。他有一双黑眼睛和一双大耳朵。他饿了，摸了摸肚子。小男孩想，小狗一定要吃肉和骨头。这个小男孩跑回家，把很多骨头扔到了哈巴狗身上。哈巴狗吃完饭后，他向小男孩点点头，摇了摇尾巴。小男孩和哈巴狗成了好朋友。 <br />2，老师问问题：（1）小男孩在门口看到了什么？ （孩子展示了“ pug”，老师展示了毛绒的帕格）） <br />（2）哈巴狗是什么样的？ <br />（3）哈巴狗饿了。它想吃什么？ <br />（4）哈巴狗吃饱后，哈巴狗做了什么？ <br />二，老师放音乐 <br />1.播放音乐时，让孩子做节奏并用手敲打节奏。 <br />2.老师唱歌并做练习，给孩子们看一首歌。然后，老师一次教孩子一个句子，老师唱一个句子，然后孩子唱一个句子。并指导幼儿：（1）除了像老师一样在大门口的老师，你怎么能结婚？ （2）哈巴狗如何吃肉骨头？ （3）哈巴狗如何吃骨头，如何摇尾巴并向小男孩点头？为了让孩子们有自己独特的动作，请让不同的孩子们在舞台上展示给大家看。 <br />三，放音乐 <br />1.让孩子带上小狗的头饰，然后一边听音乐，一边听老师讲几次。 <br />2.请表演好孩子的台子，以便在舞台上表演。舞台下的孩子可以模仿它，也可以根据自己的想法来模仿它。 <br />四，活动结束 <br />请问孩子们是哈巴狗，想吃肉骨头吗？到外面去找。 <br />活动反思 <br />1.小班儿童具有较强的模仿能力和想象力。当他们听到音乐会时，他们会跳舞。哈巴狗的小动物可以吸引幼儿的注意力，提高儿童对这项活动的兴趣，并调动幼儿的热情。通过讲故事的形式，孩子们可以理解和理解歌曲中每个句子的特征。在讲座中，我鼓励幼儿大胆表演，自由表达，想象和创造。年幼的孩子在模仿小兔子时会觉得很有趣。 <br />2.在讲座中，幼儿表现出不同而突出的模仿动作，并且不注意观察。 <br />3.教师应在课程计划中设计一个互动游戏，以使孩子们可以更好地感受歌曲的特征，并在模仿动作中感到更加快乐。 <br />小百科全书：哈巴狗是中国本地人，是北京人的别称。同时，在各种当地语言中，它也是西施犬，帕格犬和与其他犬种杂交的小型折狗的总称。 <br />