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小班音乐欣赏教案《捉小鱼》含反思

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小班音乐欣赏教案《捉小鱼》含反思<br />小班音乐欣赏教案《捉小鱼》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.让幼儿愉快地参加玩音乐游戏。<br />2.培养幼儿迅速反应能力及规则意识。<br />3.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲《抓小鱼》意思。<br />4.能根据音乐的速度，变换动作速度。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />小鱼的头饰若干<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、情境导入：<br />今天我带小朋友们去海里玩，看看海里五颜六色的鱼，绿绿<br />的水草和美丽的珊瑚，你们看多漂亮<br />二、幼儿扮演小鱼<br />师：小朋友们看过小鱼是怎么游泳的吗？请小朋友学小鱼游<br /> <br />泳的样子（任选 2-3个小朋友），小朋友学小鱼游泳时放音<br />乐。<br />三、询问哪位小朋友过去观察过小鱼如何吃东西，并请小朋<br />友模仿。模仿时表扬模仿能力强的，并纠正模仿效果不好的<br />小朋友的动作。<br />四、利用故事（讲故事同时播放音乐）介绍游戏的玩法，引<br />起幼儿对游戏的兴趣<br />五、学习歌曲《捉小鱼》<br />六、配合手势整体学习歌曲<br /> <br />教学反思：<br /> <br />在本次教学活动中在教具的准备上还是比较充分的，我利用<br />了现实生活中捕鱼的渔网，再在渔网的四周用兰花布围了一<br />圈，使民间气息更加的浓厚。在游戏的过程中孩子的兴趣一<br />直很浓厚，游戏的后半部分孩子们基本能够掌握游戏规则来<br />进行游戏。但是由于在活动中我没有过分强调小鱼游的动作，<br />因此在后来到达游戏**的时候孩子们没有模仿小鱼游，都在<br />那里兴奋的跑来跑去。池塘外面的圈圈也没有发挥出最大的<br />效果，很多孩子进去了之后又马上出来了，没有停留到规定<br />的时间。整个活动的游戏都是幼儿听音乐进行游戏的，因此<br />捕鱼人在捉小鱼的时候被限制住了，如果是幼儿自己清唱的<br /> <br />话捕鱼人在捉鱼的时候可能会有更大的发挥空间。小百科：<br />鱼，相伴人类走过了五千多年历程，与人类结下了不解之缘，<br />成为人类日常生活中极为重要的食品与观赏宠物，但人们对<br />什么动物是“鱼”，鱼的定义应如何下，却知者甚少。随着<br />科学的发展，人们对鱼所下的定义也发生了很大的变化。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:28 页数：3
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文章作者：U-43711

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