小班音乐欣赏教案《怪汽车》含反思

小班音乐欣赏教案《怪汽车》含反思<br />小班音乐欣赏教案《怪汽车》含反思<br />设计意图：<br />在小司机主题活动中，我和孩子们去马路边观察来来往往的<br />车辆，一起分享玩车、坐车的经验，在区域活动中体验做一<br />名小司机的快乐。在孩子们积累了有关汽车的知识经验后，<br />我设计了集体活动怪车轱辘辘，旨在让幼儿在有趣的故事情<br />境中欣赏、歌唱、游戏，创造性地运用语言和音乐来表达、<br />表现。<br /> <br />目标：<br /> <br />1．在有趣的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽<br />车》。<br />2．知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。<br />3．在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。<br />4．理解故事内容，丰富相关词汇。　<br /> 　准备： <br /> <br />1．根据故事内容制作的 Flash动画怪汽车，画板，蜡笔。<br />2．幼儿人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、生活用品<br /> <br />图片，塑封的各种大小不同的红色、黄色、黑色的圆形轮胎<br />图片若干，双面胶。<br />3．歌曲《汽车开来了》、《汽车轱辘辘》。<br /> <br />过程：<br /> <br />一、激发兴趣<br />1．师幼边唱着歌曲《汽车开来了》，边做律动进入活动室。<br />2．你开着什么车到森林里来玩?(我开着摩托车、汽车、助<br />动车，等等。)<br />3．美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧!<br />二、引入故事《怪汽车》<br />(一)播放 Flash动画《森林新发现》<br />1．今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。<br />看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、草莓和苹<br />果。)<br />2．小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹<br />果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚<br />着房子在马路上走。狐狸警察看见了说：停!停!马路上不能<br />滚东西。狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能<br />随便滚东西。)<br />3．哎呀，那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法，怎样才<br /> <br />能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?<br />4．幼儿自由讨论，教师鼓励幼儿大胆想办法，肯定幼儿的<br />合理想象。<br />5．你们想的办法真好!小兔也想了一个办法，它想如果把西<br />瓜变成汽车就好了。<br />(二)播放 Flash动画《西瓜车》<br />1．这是一辆什么车?你们怎么知道这是一辆西瓜车?(因为有<br />轮子、方向盘、门。)<br />2．一辆西瓜车变出来了。狐狸警察看到西瓜车在马路上开<br />很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀?我们一起来告诉狐狸警察<br />这是一辆什么怪汽车吧。<br />3．师幼共同编唱歌曲《汽车轱辘辘》。<br />(三)播放 Flash动画《苹果车》《草莓车》<br />1．小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢?鼓励幼儿运用自<br />己对汽车主要特征的已有经验进行回答。(给苹果、草莓装<br />上轮子、方向盘、窗户、门，就能变成车了。)<br />2．鼓励个别幼儿编编、唱唱苹果车和草莓车。<br />三、变怪汽车<br />1．小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高高兴兴地回家喽。<br />森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们现在就来<br />帮助它们，好吗?(幼儿自由想象、讲述想变的各种怪汽车，<br />如奶糖车、太阳车等。)<br /> <br />2．教师示范变怪汽车。<br />①画怪汽车。②图片拼装怪汽车。如教师选择一张鞋子图片<br />做车身，然后问幼儿给这辆汽车装几个轮子，隐含数数的内<br />容。<br />3．师幼共同唱唱、玩玩变出的怪汽车。<br />四、幼儿拼装怪汽车<br />教师提供各种车身图片和轮子图片，让幼儿自由拼装。<br />延伸活动：音乐游戏怪汽车开来了。(教师变化节奏弹奏歌<br />曲，让幼儿感受音乐的快慢变化并进行歌表演。)<br /> <br />附：怪汽车<br /> <br />今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了，它们<br />在森林里发现了西瓜、苹果和草莓。小兔想把西瓜带回家变<br />成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想<br />把草莓变成草莓房子，它们就滚着房子在马路上走。狐狸警<br />察看见了，说：停!停!马路上不能滚东西。哎呀，那可怎么<br />办呢?怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?<br />小兔想了一个办法，它想如果把西瓜变成汽车就好了。它在<br />西瓜上装上轮子，把西瓜变成了西瓜车。小老鼠把苹果变成<br />了苹果车，小蚂蚁把草莓变成了草莓车。它们开着车高高兴<br />兴地回家了。<br /> <br /> <br />教学反思：<br /> <br />根据小班孩子的喜欢汽车。爱玩汽车的特点,活动在欢快的<br />旋律中开始,让幼儿做一名快乐的小司机导入活动,通过的<br />多媒体动画吸引幼儿,将他们带入一个...