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小班社会活动——怪汽车 教案
小班社会活动——怪汽车 教案
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怪汽车教案 <br />小班社会活动怪汽车教案主要包含了教学意图,教学目标,教学准备,教学过程,活动延伸,教学反思等内容,在有趣的故事情境中,用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》,知道汽车的主要特征,体验音乐游戏的快乐,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,下面是怪汽车教案。 <br /> 教学意图: <br /> 小班孩子们积累了许多有关汽车的知识经验,为此设计了“怪汽车”活动。旨在让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、歌唱、游戏,创造性地运用语言和音乐来表达、表现不同的怪汽车,激发幼儿的表达欲望,帮助幼儿积累经验,提升幼儿的艺术表现力。 <br /> 教学目标: <br /> 1、在有趣的故事情境中,用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。 <br /> 2、知道汽车的主要特征,体验音乐游戏的快乐。 <br /> 3、发展幼儿手部动作的灵活性。 <br /> 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 <br /> 5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 <br /> 教学准备: <br /> 1、根据故事内容制作的Flash动画“怪汽车”,画板,蜡笔。 <br /> 2、幼儿人手一套操作材料:塑封的蔬菜、水果、生活用品图片,塑封的各种大小不同的红色、黄色、黑色的圆形轮胎图片若干,双面胶。 <br /> 3、歌曲《汽车开来了》、《汽车轱辘辘》 <br /> 教学过程: <br /> 一、激发兴趣 <br /> 1、师幼边唱着歌曲《汽车开来了》,边做律动进入活动室。 <br /> 2、你开着什么车到森林里来玩?(我开着摩托车、汽车、助动车,等等。) <br /> 3、美丽的森林到了,我们把车停好坐下来吧! <br /> 二、引入故事《怪汽车》 <br /> (一)播放Flash动画《森林新发现》 <br /> 1、今天森林里真热闹,小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、草莓和苹果。) <br /> 2、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子,小老鼠想把苹果变成苹果房子,小蚂蚁想把草莓变成草莓房子,它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了说:“停!停!马路上不能滚东西。”狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能随便滚东西。) <br /> 3、哎呀,那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法,怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢? <br /> 4、幼儿自由讨论,教师鼓励幼儿大胆想办法,肯定幼儿的合理想象。 <br /> 5、你们想的办法真好!小兔也想了一个办法,它想如果把西瓜变成汽车就好了。 <br /> (二)播放Flash动画《西瓜车》 <br /> 1、这是一辆什么车?你们怎么知道这是一辆西瓜车?(因为有轮子、方向盘、门。) <br />2、一辆西瓜车变出来了。狐狸警察看到西瓜车在马路上开很奇怪。咦,这是什么怪汽车呀?我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。 <br /> 3、师幼共同编唱歌曲《汽车轱辘辘》。 <br /> (三)播放Flash动画《苹果车》《草莓车》 <br /> 1、小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢?鼓励幼儿运用自己对汽车主要特征的已有经验进行回答。(给苹果、草莓装上轮子、方向盘、窗户、门,就能变成车了。) <br /> 2、鼓励个别幼儿编编、唱唱“苹果车”和“草莓车”。 <br /> 三、变怪汽车 <br /> 1、小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高高兴兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家,我们现在就来帮助它们,好吗?(幼儿自由想象、讲述想变的各种怪汽车,如奶糖车、太阳车等。) <br /> 2、教师示范变怪汽车。 <br /> ①画怪汽车。②图片拼装怪汽车。如教师选择一张鞋子图片做车身,然后问幼儿给这辆汽车装几个轮子,隐含数数的内容。 <br /> 3、师幼共同唱唱、玩玩变出的怪汽车。 <br /> 四、幼儿拼装怪汽车 <br /> 教师提供各种车身图片和轮子图片,让幼儿自由拼装。 <br /> 活动延伸: <br />音乐游戏“怪汽车开来了”。(教师变化节奏弹奏歌曲,让幼儿感受音乐的快慢变化并进行歌表演。) <br /> 附故事: <br /> 怪汽车 <br /> 今天森林里真热闹,小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了,它们在森林里发现了西瓜、苹果和草莓。小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子,小老鼠想把苹果变成苹果房子,小蚂蚁想把草莓变成草莓房子,它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了,说:“停!停!马路上不能滚东西。”哎呀,那可怎么办呢?怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢? <br /> 小兔想了一个办法,它想如果把西瓜变成汽车就好了。它在西瓜上装上轮子,把西瓜变成了西...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:45:11
页数:6
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文章作者:U-43139
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