幼儿园小班语言活动教案《熊宝宝的小芽芽》

幼儿园小班语言活动教案《熊宝宝的小芽芽》<br />幼儿园小班语言活动教案《熊宝宝的小芽芽》<br />活动目标：<br />1、理解叙事散文的情节。积极地猜测和想象熊宝宝内心的<br />期望及散文情节的发展。学说短句：长啊长，长大了。<br />2、愿意在集体中大胆的表达自己的想法。<br />3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。<br />4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。<br />活动准备：<br />PPT<br />活动过程：<br />一、导入（出示 PPT1背景图）<br />1、你看到了什么？引导幼儿用散文中的话来回答。<br />幼儿讲述，教师用散文中的话总结：这是一个天是蓝蓝的，<br />云是白白的，草是绿绿的，花是红红的地方。<br />二、观察、猜测、想象故事内容，并学说短句<br />1、散文第一环节<br />（1）（出示 PPT2熊宝宝手拿铲子出现在草地上）这么美丽<br />的地方，熊宝宝也来了，你来猜猜熊宝宝会来这么美的地方<br />做什么呢？<br />（2）（出示 PPT3熊宝宝种下一粒种子）熊宝宝种下一粒种<br /> <br />子，长啊长，长出了小芽芽，熊宝宝高兴呀，每天都来看看<br />它。（PPT4给芽芽浇水）<br />2、散文第二环节<br />（1）芽芽长啊长，会怎么样呢?(幼儿猜测)会长大（动作表<br />示慢慢长大）小芽芽长啊长，长大了!你觉得会长出什么呢？<br />教师用散文中的语句总结：长啊长，长大了!会不会长出 xx<br />呀？（幼儿学用短句猜测）你会不会也用我的这样的话来猜<br />一猜，芽芽长大了会长出什么呢？<br />（2）教师继续讲故事<br />长啊长，长大了！会不会长出苹果啊？（PPT5苹果）长啊长，<br />长大了！会不会长出梨子啊？（PPT6梨子）长啊长，长大了！<br />会不会长出西瓜啊？（PPT7西瓜）长啊长，长大了！没有果<br />也没有瓜！（PPT8熊宝宝和绿叶子）<br />（3）什么都没有长出来，我们一起来看一看熊宝宝接着会<br />做些什么呢？（PPT9熊宝宝吃叶子）熊宝宝摘下叶子咬一口。<br />叶子好吃吗？（不好吃）你怎么看出来的？（皱眉）我们也<br />来做做难吃的样子。熊宝宝吃到这么难吃的叶子心里感觉怎<br />么样？（生气）是呀，熊宝宝生气地拔起它，快快扔了吧。<br />3、散文第三环节<br />（1）（PPT10熊宝宝拔叶子）我们一起来帮熊宝宝把它拔出<br />来吧（嘿哟哟，嘿哟哟）没有拔出来再拔一次（嘿哟哟，嘿<br />哟哟）<br /> <br />（2）（PPT11 熊宝宝拔出萝卜）拔出来了，原来是个大萝卜。<br />熊宝宝可高兴了，如果你是熊宝宝会把这个萝卜怎么样呢？<br />（幼儿猜测）吃萝卜的哪里？（根）原来萝卜是要吃根的，<br />一开始熊宝宝吃的萝卜叶子，怪不得那么难吃。<br />啊呜，啊呜，熊宝宝高兴地吃了它！啊呜，啊呜，熊宝宝高<br />兴地吃了它！（PPT12熊宝宝吃萝卜）<br />三、完整讲述散文<br />1、请你给这个好听的散文取个名字？<br />2、我们一起来讲讲这个散文。小百科：熊的嗅觉十分灵敏，<br />视力以及听觉比较差。它们的牙齿是用来防御和当作工具。<br />它们的爪子可以用来撕扯、挖掘和抓取猎物。 <br />