幼儿园小班语言教案《熊宝宝的小芽芽》

幼儿园小班语言教案《熊宝宝的小芽芽》<br />幼儿园小班语言教案《熊宝宝的小芽芽》<br />教学目标<br />1、 能有表情地朗诵散文，并理解散文的内容。<br />2、 在优美的音乐旋律中感受散文的无限魅力。<br />3、 热爱散文，敢于抒发自己的情感。<br />4、 丰富相关词汇。<br />5、 萌发对文学作品的兴趣。<br />活动准备<br />1、 教学教具。（熊宝宝、种子）2、背景音乐（舒缓柔情）<br />3、教学挂图。4、录音磁带。<br />活动过程<br />1、 教师播放轻柔的音乐，唤起幼儿最心底的情感，引发幼<br />儿遐想。<br />如：亲爱的小朋友，现在老师给小朋友播放一段优美的旋律，<br />请小朋友认真聆听，然后告诉老师，当你们听到音乐之后，<br />你们内心都想了什么，好不好？<br />2、 幼儿欣赏完旋律后，然后自我谈论自己的感想。<br />3、 教师小结：当我听到这么美妙的音乐时，我的内心的情<br />感就像波涛一样翻滚，我幻想到了美丽的春天，一片绿色，<br />生机勃勃，而且我还幻想到春天是个播种的季节，我偷偷地<br /> <br />种下了一粒种子，然后每天都看着它成长，小朋友们，你们<br />有没有这样想过呢？（幼儿回答：想过）我这儿有一粒种子，<br />小朋友想知道它是谁的吗？想知道这是什么种子吗？（幼<br />儿回答：想知道）好，今天老师就教小朋友一首唯美的散文，<br />散文的名字叫《熊宝宝的小芽芽》。<br />4、 教师一边出示教具，一边有感情地朗诵散文，并引导幼<br />儿模仿相关的动作，附带优美的旋律。<br />如：当讲到长啊长，长大了！会不会长出苹果呀！引导幼儿<br />说说苹果的特征以及吃苹果的动作，并学说长啊长，长大了！<br />会不会长出苹果呀！当讲到长啊长，长大了！会不会长出梨<br />子呀！引导幼儿说说梨子的特征以及持梨子的动作，并学说<br />长啊长，长大了！会不会长出梨子呀！当讲到长啊长，长大<br />了！会不会长出西瓜呀！引导幼儿说说西瓜的特征以及吃<br />西瓜的动作，并学说长啊长，长大了！会不会长出西瓜呀！<br />当讲到熊宝宝生气地拔起它，快快扔了吧！引导幼儿做拔和<br />扔的动作。<br />5、 教师出示完整的挂图，引导幼儿一边观察画面，一边集<br />体朗诵散文，并做相应的动作，阅读反复 2~3次。<br />6、 教师播放录音，引导幼儿再次感知散文的内容，并提相<br />关问题。<br />7、 教师带领幼儿共同朗读散文。<br />8、 教师总结：熊宝宝在春天播下了一粒种子，最后结果，<br /> <br />那小朋友想不想也播种一粒种子，让它同样结果呢？请小朋<br />友回到家，在爸爸妈妈的帮助下也种一粒种子，观察它的成<br />长好不好？小百科：熊（英文名称：Bears）：是食肉目熊<br />科动物的通称，熊平时还算温和，但是受到挑衅或遇到危险<br />时，容易暴怒，打斗起来非常凶猛。虽然一般人把熊看做是<br />危险的动物，但在马戏团或动物园中，却是相当受人喜爱的。<br />分布在北半球。在南半球，除了南美洲北部外，其他地方没<br />有它的踪迹。熊科是个大家族，可分为 4属：懒熊属 、眼<br />镜熊属、马来熊属、熊属，8种。 <br />