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幼儿园小班语言教案《迎春花》

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幼儿园小班语言教案《迎春花》<br />幼儿园小班语言教案《迎春花》<br />目标：<br />1、喜欢观赏春天的花迎春花。<br />2、学习有感情地朗诵儿歌。<br />3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。<br />4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。<br />准备：<br />1、在早春起就注意引导幼儿观察迎春花。<br />2、开放的迎春花枝。<br />3、课件。<br />过程：<br />1、观察迎春花枝。<br />播放课件，教师提问：这是什么花?<br />你在哪儿看见过迎春花?<br />迎春花像什么?<br />2、理解迎春花的花名。<br />人们为什么叫它迎春花?<br />3、欣赏儿歌《迎春花》。<br />教师边播放课件边有感情地朗诵儿歌。<br />教师提问：你喜欢儿歌里的哪些话?<br /> <br />4、学习朗诵儿歌。<br />教师再示范朗诵 l～2遍。<br />幼儿边看课件边朗诵并可自发地用动作表示相应的词、句。<br />附：儿歌<br />迎 春 花<br />迎春花，<br />开黄花，<br />朵朵张开小嘴巴，<br />它是公园小号手，<br />迎着春天吹喇叭.<br />滴滴答，<br />它把春天迎来啦！小百科：迎春花与梅花、水仙和山茶花统<br />称为“雪中四友”，是中国常见的花卉之一。迎春花不仅花<br />色端庄秀丽，气质非凡，具有不畏寒威，不择风土，适应性<br />强的特点，历来为人们所喜爱。迎春花栽培历史 1000 余年，<br />唐代白居易诗《代迎春花召刘郎中》以及宋代韩琦《中书东<br />厅迎春》和明代周文华撰《汝南圃史》均有记载，迎春花现<br />在为河南省鹤壁市的市花。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:32 页数：2
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文章作者：U-43711

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