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幼儿园小班教案《落叶》

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幼儿园小班教案《落叶》<br />幼儿园小班教案《落叶》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />通过描绘诗歌，感受秋天落叶的色彩美。<br />帮助幼儿体验和理解诗歌内容，尝试讲清简单的事情。<br />引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />红色、黄色落叶每位幼儿一份（自制）　<br /> 　活动过程： <br /> <br />一、情境引入，激发兴趣<br />教师：小朋友今天早上做操的时候大风吹来了，你们的小眼<br />睛有没有看到大树的叶子有什么变化呀？<br />二、教师提问<br />教师：树叶宝宝为什么会掉下来呢？<br />三、分发落叶，幼儿观察<br />教师提问一：现在每位小朋友都选一片落叶宝宝，沈老师想<br /> <br />请小朋友观察一下，掉下来的落叶宝宝都是什么颜色的？<br />教师提问二：那都像什么？<br />四、情境小表演<br />教师：我们请黄树叶宝宝和大树妈妈一起跳个舞（绕着椅子<br />转一圈），请黄树叶宝宝飞回家。再请红树叶宝宝和大树妈<br />妈一起跳个舞（绕着椅子转一圈），请红树叶宝宝飞回家。<br />五、教师有感情朗诵诗歌<br />教师：现在大树妈妈把落叶宝宝的诗歌念给树叶宝宝听，树<br />叶宝宝要听仔细，听听大树妈妈的好不好听？<br />六、师幼配合共念诗歌（游戏环节）<br />教师：我们的诗歌那么好听，那等等我们念到红树叶宝宝的<br />时候，红树叶宝宝就起来跳个舞，念到黄树叶宝宝的时候，<br />黄树叶宝宝就起来跳个舞。<br />（第一遍带着的念，第二遍让幼儿自己发挥）<br />七、拓展幼儿思路<br />教师：树叶宝宝的诗歌真好听，你们喜欢自己描绘的诗歌吗？<br />教师：今天回家请小朋友念给爸爸妈妈爷爷奶奶听，再让他<br />们带你们去观察落叶的形状和颜色，明天来告诉沈老师和金<br />老师。<br /> <br />落叶<br /> <br /> <br />秋风吹，树枝摇。红叶黄叶往下掉<br />红树叶，黄树叶。片片飞来像蝴蝶。　<br /> 　活动反思： <br /> <br />比前两次的课有进步，在方案设计上也有所创新，这是一个<br />好的开始。但是很多地方还是需要注意。首先，在时间上过<br />于短，不符合大纲的要求。其次，在请幼儿回答问题的时候，<br />语言还不够丰富，几个邀请过于单调。最后，其实在拓展孩<br />子想象力上我是有错的，我设计的图案都很像蝴蝶，所以小<br />朋友联想的形状最终都属于蝴蝶了。但还好我有最后一个环<br />节的设置，把他们的思维又重新拓展出去了，在实际上课中，<br />小朋友的回答也大都出乎我的意料，有答颜色是灰色，白色<br />各种各样的都有。形状也是五花八门的。所以小孩子真的是<br />充满着想象力的。小百科：落叶是一种自然现象，一般秋天，<br />大部分落叶植物、树木开始落叶，叶子枯黄、卷曲，从树上<br />落下，随风飘舞，也代表深秋后，冬天即将到来。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:44 页数：3
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文章作者：U-43711

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