小班语言活动——落叶教案

落叶教案 <br />小班语言活动落叶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美，了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是落叶教案。 <br />　　活动目标 <br />　　1、喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美。 <br />　　2、了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了。 <br />　　3、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。 <br />　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 <br />　　5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 <br />　　活动准备 <br />　　红、黄、绿颜色的树叶若干，树叶飘落的幻灯片 <br />　　活动过程 <br />　　一、律动《小手拍拍》 <br />　　二、出示红、黄 、绿树叶引导幼儿观察 <br />　　小朋友，今天贡老师给你们带来了礼物，看这是什么？（树叶）这是什么颜色的树叶？（红颜色的，红树叶），这是什么颜色的树叶？（绿颜色的，绿树叶），这是什么颜色的？一片一片黄树叶。秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了。秋风婆婆一吹，他们就飘下来。 <br />　　三、观察幻灯片，请幼儿仔细观察小树叶是怎么飘落下来的。 <br />　　四、学习儿歌《落叶》 <br />　　小落叶啊，还给小朋友带来一首好玩的儿歌，让我们来学习好不好？ <br />　　1、 教师朗读儿歌，请幼儿欣赏。 <br />　　2、 教师有感情有动作朗读儿歌，请幼儿跟读。 <br />　　3、 模仿各种小动物的声音读儿歌。 <br />　　五、 游戏 <br />　　1、现在请小朋友扮小树叶，我来扮风婆婆好不好？教师说：“大风来了，小朋友就大声说儿歌，边说儿歌边做树叶飞舞的样子。”教师说：“刮小风了，幼儿就慢慢的走，小声说儿歌。”教师说：“风停了，幼儿就蹲下来，不说儿歌。 <br />　　2、小朋友看地上有那么多的落叶，我们把它捡起来送它回家吧！每人捡一片树叶放在袋子里，小树叶都找到了新家，我们宝宝也回家休息吧！ <br />　　活动延伸 <br />　　爸爸妈妈一起去捡落叶。 <br />　　活动反思： <br />　　由于小班的孩子年龄较小，注意力容易分散，游戏是幼儿最喜欢的活动。因此我采用游戏的方式来创设情境，如扮演小树叶，激发了孩子参与活动的热情。但在讲解儿歌内容时，没有更好的向儿童演示什么叫做飘。此外在课堂上更应该注重小班儿童语言的培养。 <br /> <br />