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幼儿园小班教案《荡秋千》含反思

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幼儿园小班教案《荡秋千》含反思<br />幼儿园小班教案《荡秋千》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习儿歌《荡秋千》。<br />2、复习已经学过的歌曲。<br />3、认识汉字秋千、像。<br />4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动<br />的乐趣。<br /> <br />材料准备：<br /> <br />1、儿歌汉字卡：《荡秋千》及已经学过的部分字卡。<br />2、《字宝宝乐园》第二册（人手一本），录音机，磁带<br /> <br />活动内容：<br /> <br />1、欣赏画面并提出问题<br />观察问题：<br /> <br />(1)图中有什么?<br />(2)两个小娃娃在做什么？<br />(3)小朋友们有没有玩过秋千？在哪里玩过？<br />收书。出示字卡：听音乐收书。<br />常规要求：从后往前传，常规同发书。<br />（4） 听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。<br />（听录音磁带）<br />常规要求：出示字条手指字，耳朵听，眼睛看书不出声。<br />（二） 出示大范例，幼儿跟读。<br />老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了，把他们请到黑板上来<br />了，请小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起读吧，要读的和录音<br />机里的叔叔阿姨一样好听哦！<br />（三） 游戏<br />小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗？现在字<br />宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。<br />游戏一：什么字宝宝不见了？（在熟悉诗歌的基础上，将大<br />范例中所学到的新字盖住，让小朋友猜猜看，什么汉字不见<br />了？ ）<br />游戏二：什么字宝宝变大了？（用大字卡盖在大范例中相应<br />的字上面）<br />游戏三：我的字宝宝在哪里？ （教师出示字妈妈,即大字卡，<br />幼儿找出字宝宝-----小字卡） 。<br /> <br />（四） 结束活动<br />宝宝还想和小朋友一起出去跳舞呢，我们出去和他们跳舞<br />吧！（幼儿随老师小碎步飞出活动室）。<br /> <br />教学反思<br /> <br />这节课，在图上小朋友们愉快的荡秋千的场景中展开，活动<br />中，孩子们因为很向往去荡秋千，故对儿歌的学习很顺利，<br />对字宝宝的认识也掌握得好。只是如果能在活动中有真的秋<br />千让孩子们玩一玩就更好了。小百科：荡秋千用途游戏用具，<br />将长绳系在架子上，下挂蹬板，人随蹬板来回摆动。秋千是<br />中国古代北方少数民族创造的一种运动。春秋时期传入中原<br />地区，因其设备简单，容易学习，故而深受人们的喜爱，很<br />快在各地流行起来。汉代以后，秋千逐渐成为清明、端午等<br />节日进行的民间习俗活动并流传至今。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:45 页数：3
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文章作者：U-43711

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