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幼儿园中班教案《荡秋千》含反思

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幼儿园中班教案《荡秋千》含反思<br />幼儿园中班教案《荡秋千》含反思 <br />  活动目标 <br /> <br />1、学习儿歌《荡秋千》。<br />2、复习已经学过的歌曲。<br />3、认识汉字秋千、像。<br />4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。<br />5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表<br />现。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点:能学会儿歌。<br />难点:流利地朗读,同时认识汉字。<br /> <br />活动准备<br /> <br />儿歌汉字卡:《荡秋千》及已经学过的部分字卡。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />(一)、欣赏画面并提出问题<br />观察问题:<br />(1)图中有什么?<br />(2)两个小娃娃在做什么?<br />(3)小朋友们有没有玩过秋千?在哪里玩过?<br />收书。出示字卡:听音乐收书。<br />(4)听读:我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。<br />(听录音磁带)<br />(二)出示大范例,幼儿跟读。<br />老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了,把他们请到黑板上来<br />了,请小朋友看黑板,跟叔叔阿姨一起读吧,要读的和录音<br />机里的叔叔阿姨一样好听哦!<br />(三)游戏<br />小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗?现在字<br />宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。<br />游戏一:什么字宝宝不见了?(在熟悉诗歌的基础上,将大<br />范例中所学到的新字盖住,让小朋友猜猜看,什么汉字不见<br />了?)<br />游戏二:什么字宝宝变大了?(用大字卡盖在大范例中相应<br />的字上面)<br />游戏三:我的字宝宝在哪里?(教师出示字妈妈,即大字卡,<br /> <br />幼儿找出字宝宝-----小字卡)<br /> <br />教学反思<br /> <br />这节课,在图上小朋友们愉快的荡秋千的场景中展开,活动<br />中,孩子们因为很向往去荡秋千,故对儿歌的学习很顺利,<br />对字宝宝的认识也掌握得好。只是如果能在活动中有真的秋<br />千让孩子们玩一玩就更好了。小百科:秋千用途游戏用具,<br />将长绳系在架子上,下挂蹬板,人随蹬板来回摆动。秋千是<br />中国古代北方少数民族创造的一种运动。春秋时期传入中原<br />地区,因其设备简单,容易学习,故而深受人们的喜爱,很<br />快在各地流行起来。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:30:24 页数:3
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文章作者:U-43711

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