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幼儿园小班教案《毛毛虫》
幼儿园小班教案《毛毛虫》
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幼儿园小班教案《毛毛虫》<br />幼儿园小班教案《毛毛虫》<br />活动目标:<br />1.能按顺序观察每副画面,并根据图中毛毛虫五天的食物学<br />习量词个根颗块片。<br />2.有较好的阅读习惯,知道要爱护图书。<br />3.知道故事中蝴蝶形成的过程。<br />4.引发幼儿学习毛毛虫的兴趣。<br />5.激发幼儿热爱大自然的美好情感。<br />活动准备:<br />1.苹果、香蕉、葡萄、巧克力和树叶的卡片若干。<br />2.配套磁带或 CD。<br />活动过程:<br />1.幼儿自由阅读《幼儿画册》中的毛毛虫故事。老师引导幼<br />儿安静的看书,一页一页的按顺序翻看毛毛虫寻找食物的过<br />程,初步了解故事内容。<br />2.老师和幼儿一起有序的阅读。<br />(1)有序的观察每幅图。<br />师:图画上有什么?它想干什么?<br />(2)让幼儿根据自己的经验和想象,说说第一到第五天<br />毛毛虫分别找到什么吃的。<br /> <br />(3)引导幼儿有序地看图阅读,并教给幼儿量词的用法,<br />一个苹果、两根香蕉、三颗葡萄、四块巧克力、五片树叶。<br />并出示卡片,加深幼儿的理解。<br />3.讨论:毛毛虫最后变成什么了?<br />4.老师组织幼儿表演毛毛虫贬称蝴蝶的游戏,巩固对故事的<br />理解记忆。<br />5.引导幼儿日常生活中多观察自然界的变化,增加知识。<br />提醒幼儿利用假日多观察自然界的变化。小百科:色彩美丽,<br />成虫体肢和翅满被鳞片和毛,故 2对翅为鳞翅,且前翅大于<br />后翅;虹吸式口器(原始的小翅蛾类上颚发达,为咀嚼式);<br />触角丝状、双栉状、栉状、棍棒状等多型。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:40:49
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文章作者:U-43711
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