幼儿园小班教案《太阳生病了》含反思

幼儿园小班教案《太阳生病了》含反思<br />幼儿园小班教案《太阳生病了》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、理解故事内容，了解太阳生病的原因，懂的关心别人。<br />2、知道吃冰激凌、汽水等冷饮不能过量。<br />3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。<br />4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />挂图《太阳生病了》，自制背景图一张、两个太阳图片(伤心<br />地、高兴地)，电话机、实物：冰激凌。　<br /> 　【活动过程】 <br /> <br />开始部分：<br />出示冰激凌：小朋友这是什么?(冰激凌)你喜欢吃吗?你是怎<br />样吃冰激凌的?(孩子们回答的很有趣：每天只吃一个)如果<br />吃多了会怎么样?那到底是谁多吃了冰激凌呢?(有的孩子想<br />到了班里的几个经常吃冰糕的孩子。)<br /> <br />基本部分：<br />一、理解故事内容。<br />1、出示挂图一(太阳公公很热)：小朋友你看太阳公公怎么<br />了?(很热)你能帮帮他吗?请幼儿想一些让太阳变凉快的办法。<br />(喝冷饮、吃雪糕、吃冰激凌等)<br />2、了解太阳生病的原因。<br />出示挂图二：太阳公公听了小朋友给它想的办法，就吃了很<br />多的冰激凌，小朋友们猜它怎么了?请幼儿根据画面结合经<br />验进一步推理和表达。(知道吃得太多生病了)请幼儿学一学<br />太阳公公生病难受的的样子，还要打针吃药，这是小朋友都<br />不愿意做的事情。<br />太阳公公生病了，你应该怎样做?(教育幼儿关心病人)<br />3、推测太阳公公好了以后会怎样。<br />出示挂图四：太阳公公的病好了吗?太阳公公好了以后，还<br />那样吃冰激凌吗?为什么?<br />4、教师边操作教具边完整讲述故事。<br />二、知道自己不要多喝冷饮、多吃冰激凌。<br />小朋友们都喜欢吃冰激凌，吃的时候应该怎样做才能不生病<br />呢?<br />教师小结：夏天天气很热，我们吃冰激凌、冰糕降温是可以<br />的，但是不能吃的太多，吃得太多会引起各种各样的病，所<br />以小朋友不要多吃凉的东西。<br /> <br />三、鼓励幼儿给太阳公公打电话，知道关心别人。<br />1、太阳公公生病了，你想对它说些什么呢?<br />2、做游戏：给太阳公公打电话。<br />出示电话机，引导幼儿给太阳公公打电话，教师指导告诉太<br />阳公公以后天气热了怎样做。(引导幼儿说一些怎样降温的<br />一些办法)<br />结束部分：太阳公公的病好了，咱们出去一起和太阳做游戏<br />吧!(带幼儿走出教室)<br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />在区角活动中可提供一次性杯子和挂历纸，引导幼儿自制冰<br />激凌。<br /> <br />【活动反思】<br /> <br />通过活动可以看出，孩子们对各种冷饮、冰糕、冰激凌很是<br />喜欢，也知道多吃对自己身体的坏处，在提问时孩子们都为<br />自己辩解没有多吃这些冷饮，但是我们能够感觉到，现在的<br />孩子太任性，有时候家长也是没办法，在活动课上我针对几<br />名典型的幼儿(经常吃冰糕的幼儿)展开了提问，收到了好的<br />效果。过后我们还要时常提醒孩子们，做好他们的工作，使<br /> <br />他们能够健康的成长。小百科：太阳是太阳系的中心天体，<br />占有太阳系总体质量的 99.86%。太阳系中的八大行星、小行<br />星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着<br />太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。 <br />