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幼儿园小班教案《大伞和小伞》含反思

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幼儿园小班教案《大伞和小伞》含反思<br />幼儿园小班教案《大伞和小伞》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.引导幼儿理解故事的主要内容，学说兔宝宝和兔妈妈换伞<br />时的对话。<br />2.激发幼儿看图讲故事的兴趣。<br />3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。<br />4.喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />教学重点：学会用礼貌用语，尊敬长辈。<br />教学难点：看图说话。　<br /> 　活动准备 <br /> <br />大.小雨伞各一把；图片 4张。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />活动一：游戏<br />1.出示大.小雨伞各一把，问：这是什么？它们有什么不同？<br />2.谁来帮老师挑选一把雨伞？为什么给老师挑选大雨伞而<br />不挑小雨伞？<br />3.请幼儿分别撑一撑这两把伞，感觉上有什么不同？<br />活动二：看图讲故事<br />1.引导幼儿观察图一，问：<br />①图上有谁？<br />②它的手上拿着什么？<br />小结：兔妈妈左手撑着大伞，右手拿小伞。走去幼儿园接兔<br />宝宝回家。<br />2.引导幼儿观察图二，问：<br />①兔妈妈撑起了什么伞？兔宝宝呢？<br />②这样可以吗？为什么？<br />③怎么办？你们有什么好办法？请说说。<br />小结：兔妈妈撑着小伞，雨水把兔妈妈的衣服淋湿了；兔宝<br />宝撑大伞走也走不动。<br />3.引导幼儿观察图三：问：<br />①兔宝宝也想出了一个好办法，你们知道兔宝宝是怎么和妈<br />妈说的呢？（妈妈，请您跟我换一下伞好吗？)<br />②请个别小朋友扮演兔妈妈和兔宝宝练习换伞的对话。<br />小结：兔宝宝主动和兔妈妈换小伞。<br /> <br />4.引导幼儿观察图四，问：<br />你们看看现在怎么样？<br />小结：兔妈妈撑起大伞带着撑着小伞的兔宝宝高高兴兴回家<br />了。<br /> <br />教学反思<br /> <br />其实，孩子们的想象力比我们大人的还要丰富多彩。多给孩<br />子们创造机会，让他们自我发挥，我们只做他们的引导者.<br />小百科：伞是一种提供阴凉环境或遮蔽雨、雪的工具。中国<br />是世界上最早发明雨伞的国家，伞是中国劳动人民一个重要<br />的创造。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:57 页数：3
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文章作者：U-43711

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