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幼儿园小班教案《大伞和小伞》含反思(通用)
幼儿园小班教案《大伞和小伞》含反思(通用)
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幼儿园小班教学计划《大伞和小伞》带反思 <br />小班教学计划《大伞和小伞》包括对小班以语言为主题的教学活动的反思,使孩子们激发观看图片和讲故事的兴趣,引导孩子理解故事的主要内容,并谈论小学生之间的对话。兔子和兔子妈妈在换雨伞时,引导孩子们仔细观察图片。让我们来看看幼儿的想象力。过来看看幼儿园的小班《大伞和小伞》。 <br />活动目标 <br />1.指导孩子们理解故事的主要内容,并在换伞时学习兔子和兔子妈妈之间的对话。 <br />2.激发孩子们观看图片和讲故事的兴趣。 <br />3.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。 <br />4.喜欢并尝试创建故事的结尾,并愿意与我的同伴一起学习。 <br />教学重点,难度 <br />教学重点:学会使用礼貌的语言并尊重长者。 <br />教学困难:看图片和说话。 <br />活动准备 <br />一把大伞和一把小伞;四张图片。 <br />活动程序 <br />活动1:游戏 <br />1.展示每个大小的雨伞,问:这是什么?它们之间有什么区别? <br />2.谁来帮助老师一把雨伞?为什么要为老师选择大雨伞而不是小雨伞? <br />3.请要求儿童分别支撑两把雨伞。有什么区别? <br />活动2:看图片讲故事 <br />1.引导孩子观察图1,询问: <br />谁在地图上? <br />2手里有什么? <br />简介:兔子妈妈的左手拿着一把大伞,右手拿着一把小伞。去幼儿园接小兔子回家。 <br />2.引导孩子观察图2并询问: <br />1兔子妈妈拿着什么雨伞?兔子呢? <br />2可以吗?为什么? <br />3我该怎么办?您有什么好的方法?请告诉我。 <br />简介:兔子妈妈拿着一把小雨伞,雨淋湿了兔子妈妈的衣服;兔子从伞上走开了。 <br />3.引导孩子观察图3:问: <br />1 Bunny也想出了一个好主意。你知道兔子是怎么告诉妈妈的吗? (妈妈,你能和我一起去换雨伞吗?) <br />2请让孩子们玩兔子妈妈和兔子之间的对话。 <br />简介:兔子主动与兔子妈妈一起换了把雨伞。 <br />4.引导孩子观察图4并询问: <br />你现在在看什么 <br />简介:兔子的母亲举起大伞,抱着小伞的兔子高兴地回家。 <br />教学反思 <br />实际上,儿童的想象力比我们成年人的想象力更加丰富。给孩子更多的机会让他们玩耍,我们只会做他们的向导。 <br />小百科全书:伞是一种提供凉爽环境或遮蔽雨雪的工具。中国是世界上第一个发明雨伞的国家。雨伞是中国劳动人民的重要创造。 <br />
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发布时间:2023-02-02 15:43:20
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文章作者:U-69700
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