幼儿园小班教案《云朵棉花糖》含反思

幼儿园小班教案《云朵棉花糖》含反思<br />幼儿园小班教案《云朵棉花糖》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、理解故事内容，学习理解松软、暖和等词语。<br />2、通过故事感受与朋友分享的快乐。<br />3、大胆想象，乐于表达自己的想法。<br />4、领会故事蕴含的寓意和哲理。<br />5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />活动图片教具，ppt课件<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入部分<br />（出示 ppt上棉花糖的图片）<br />师：这是什么？（棉花糖）你们喜欢吃吗？<br />谁来说说看为什么喜欢？（请个别小朋友来回答：教师从颜<br /> <br />色，造型，软硬，味道等方面作梳理）<br />那云朵做成的棉花糖你们听说过吗？今天杨老师就带来了<br />一个故事，故事的名字叫：云朵棉花糖。<br />二、边出示图片边讲故事（分段）<br />（结合活动教具讲完第一部分，到香味开始飘散为止）<br />师：刚才老师给你们讲的故事还记得吗？故事的名字叫什<br />么？故事里面都有谁啊？<br />鼠老二想把云朵做成什么？（枕头）那么枕头摸上去的感觉<br />是怎么样的啊？（松软）那你知道还有什么东西也是松软<br />的？（教师在幼儿说了其它松软的物品后简单概括下松软<br />的意思：哦，像样摸上去松松软软的，很舒服的就是松软的<br />感觉呀！）<br />鼠老大又想把云朵做成什么？（棉衣）棉衣穿上去感觉怎么<br />样？那还有什么东西是很暖和的？<br />鼠小小想把云朵做成什么？（云朵棉花糖）<br />那最后大家都同意了它的想法吗？<br />为了让棉花糖的味道更香甜，它们加了哪些东西呢？<br />香香的棉花糖终于做好了，那棉花糖要给谁吃呢？（可以让<br />个别小朋友们说一说自己的想法）好吧，那我们从头听故事，<br />把故事的后半段也一起听完，听听鼠兄弟们最后把云朵棉花<br />糖分给谁吃了！<br />三、第二遍结合 ppt，完整讲述故事<br /> <br />师：现在你们知道棉花糖分给谁了呀？（可以集体回答）那<br />小老鼠只吃到了一点点开心吗？<br />为什么？（分享，先总结再让小朋友们联系经验）你也像小<br />老鼠一样跟大家分享过东西吗？<br />四、游戏<br />师：听完云朵棉花糖的故事，我们也来做棉花糖，跟着音乐<br />变出各种各样的小动物造型，和更多的朋友一起分享，好吗？<br />你想送给哪个小动物，最后就做好它的造型哦！<br /> <br />故事：<br /> <br />云朵棉花糖<br />（第一部分）<br />有三只小老鼠，他们住在一幢小楼里。鼠老大住在一楼，鼠<br />老二住在二楼，鼠小小住在三楼。<br />一天，鼠小小打开窗子，一朵云飘进来了。啊，这朵云很白<br />很白，很软很软，很松很松。<br />鼠小小抱着云朵到二楼去。鼠老二说：我想用它来做枕头，<br />肯定很松软的！<br />鼠小小和鼠老二又跑到了一楼。鼠老大说：我想用它来做棉<br />衣，肯定很暖和的！<br />鼠小小说：我看还是把它做成棉花糖吧！鼠老大和鼠老二说：<br /> <br />对，这个办法好！<br />三只小老鼠开始做云朵棉花糖。他们先往云朵里加一些水果<br />味，再加一些奶味，再加一些甜味，香香的云朵棉花糖就做<br />好了。抬到太阳下晒晒，香味就开始飘散了！<br />（第二部分）<br />闻到香味，动物们都来了。大家好馋呀，三只小老鼠把云朵<br />棉花糖分给大家，这个一朵，那个也一朵。大家吃得真开心<br />分到最后，云朵棉花糖只剩一点点了。<br />三只小老鼠你舔一口，我舔一口，舔得真开心！<br />第二天，大家都来等着云朵再飞进鼠小小的窗口，他们要做<br />更多的云朵棉花糖。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />糖果是幼儿非常喜欢的食品，对小班幼儿的吸引力、诱惑力<br />是无穷的。而今天这个活动里面的糖果，讲的是软软的棉花<br />糖，这更让小朋友觉得与众不同，因为很多小朋友都没有吃<br />过，有些小朋友都没有怎么去接触过，所以我发现这个活动<br />在一开始的导入环节中，小朋友们的兴趣，还有好奇心已经<br />达到了一个高潮，所以，为整个活动的开展起了一个良好的<br />开端。<br />这个活动主要是理解故事内容，感受故事丰富的想象，体验<br /> <br />小动物们分享云朵棉花糖的快乐。在活动的开始我通过引导<br />幼儿看一看、摸一摸等方式感受棉花的特性，直接引出活动<br />的主题。在第一遍讲述以后，我发现幼儿对故事的兴趣很浓<br />厚，已经将故事的大致内容了解，并对三只小老鼠是怎么做<br />出棉花糖这个部分有着很浓厚的兴趣。在理解了故事的内容<br />之后，我请幼儿也来做一做你喜欢的糖果。幼儿喜欢用橡皮<br />泥来表现自己做...