幼儿园小班优质语言教案《香香的被子》含反思

幼儿园小班优质语言教案《香香的被子》含反思<br />幼儿园小班优质语言教案《香香的被子》含反思【活动<br />目标】1.感受冬日阳光的温暖，并体验表演故事的乐趣。2.<br />能够说出故事中的对话，理解故事内容。3.知道晒太阳是冬<br />天一种取暖的方式，勤晒被子有利于健康。4.通过多种阅读<br />手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。<br />5.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。【活<br />动重点】认真倾听故事，体验表演的乐趣。【活动难点】理<br />解故事内容，学说故事中的对话。【活动准备】1.前期经验<br />准备：带领幼儿到户外感受没有阳光的地方有什么感觉(阴<br />凉、冷冷的)，阳光照在身上什么感觉(暖暖的、很舒服)。<br />2.教具准备：课件、故事视频、动物头饰、情景创设、被子<br />【活动过程】一、谈话导入，激发幼儿兴趣教师：小朋友，<br />现在是什么季节?(冬季)冬季有什么特点?如果太阳出来以后，<br />阳光照在身上的感觉是怎么样的?(暖暖的很舒服)。冬天来<br />到了，小动物们会发生什么样的事情呢?二、学习故事对话，<br />理解故事内容 1.播放故事，幼儿倾听。这个故事的名字叫什<br />么?故事里面都有谁?他们在干什么?小松鼠的被子是什么?小<br />松鼠晒过的被子上闻到了什么?2.再次欣赏故事，帮助幼儿<br />进一步理解故事内容。师：我们再来听一遍故事，我们听听<br />小动物们都说了些什么，请你们仔细听。小松鼠问了胖小猪、<br /> <br />小山羊什么?他们是怎么回答小松鼠的?最后小松鼠说了什么?<br />小动物晒过被子后，盖着有太阳味的被子，心情是怎样的?<br />教师小结：冬天的阳光照在身上暖暖的，很舒服，勤晒被子<br />能将被子进行消毒，让我们的被子香香的，身体棒棒的。3.<br />利用教具，师幼共同讲述故事，幼儿学说故事中的对话。师：<br />孩子们，现在我们一起来讲一讲这个故事吧。教师带领幼儿<br />讲故事，引导幼儿大胆地讲述。三、情景表演，体验表演乐<br />趣教师为幼儿带上头饰进行表演，全体幼儿分为三组，一组<br />表演小松鼠，一组表演小山羊，一组表演小猪，幼儿自愿选<br />择角色。师：孩子们，现在我们来当作小动物一起来表演吧!<br />小结：孩子们表演的都非常好，晒太阳也是冬天的一种取暖<br />的方式，还能让我们身体更加强壮呢!四、活动延伸发散幼<br />儿思维进行谈话活动。师：还有谁喜欢太阳?为什么?教学反<br />思：《香香的被子》是一个生动有趣的故事，它以现实生活<br />为基础，语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿的心理状态和<br />认识水平，富有教育意义，易于幼儿接受。而且故事贴近幼<br />儿生活，知道晒太阳的作用，培养一些简单的生活自理能力。<br />幼儿对于晒被子的好处经验掌握的还是比较好的，知道被子<br />放久了，上面会有很多细菌，要让太阳公公用阳光消灭它们。<br />被子湿了，也要用太阳光晒一晒。在故事讲述时，幼儿听的<br />很认真，很快知道故事里的三个主人公的大致对话，我也让<br />幼儿尝试跟着老师讲故事，说说主人公在里面的对话，幼儿<br /> <br />还是乐意说说的。并将 ABB形式的形容词作为本次活动语言<br />学习的重点，孩子们一开始对这样的词觉得很滑稽、有趣，<br />于是我就借机将孩子的这个发现强调，帮助孩子理解，丰富<br />了孩子词汇，并尝试运用这些语言，孩子们兴趣浓厚。小百<br />科：被子是床上用品的一种，是面积足以覆盖人体、长方形<br />的布料，一般用作睡眠时保暖，被子通常由被套或者被单包<br />着棉絮而成，用棉做的被子叫做棉被。除棉被外，也可以用<br />羊毛、蚕丝或者丙烯酸纤维等人造纤维制造。 <br />