幼儿园小班优秀语言公开课教案《小动物过桥》含反思

幼儿园小班优秀语言公开课教案《小动物过桥》<br />含反思<br />幼儿园小班优秀语言公开课教案《小动物过桥》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、认识几种常见的小动物，分辨它们的名称和明显特征。<br />2、学念儿歌，喜欢模仿动物的声音或动作。<br />3、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。<br />4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />ppt课件、动物胸饰若干<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、看课件，猜动物价值分析：以小动物捉迷藏的画面导入，<br />引出几种常见动物并分辨它们的明显特征，激发幼儿的兴趣。<br />1、出示 PPT画面：瞧，小动物们在玩捉迷藏的游戏呢!你找<br />到了谁?它躲在哪里?(验证)<br /> <br />2、观察躲在房子里面的长耳朵：你怎么知道的?它是怎么走<br />路的?(学一学小兔蹦蹦跳的动作)<br />3、观察躲在小花下面的硬硬壳：你怎么知道的?它是怎么走<br />路的?(学一学小乌龟慢慢爬的动作)<br />4、观察躲在大树旁边的扁嘴巴：你怎么知道的?它是怎么走<br />路的?(学一学小鸭子摇摇摇的动作)<br />5、观察躲在石头后面的长尾巴(尖耳朵、长胡子)：你怎么<br />知道的?它是怎么走路的?(学一学小花猫静悄悄的动作)<br />小结：原来每个小动物走路的样子都是不一样的。<br />二、学习并理解儿歌价值分析：以去小熊家过生日的情境，<br />模仿动物过桥的声音或动作，并学念儿歌。<br />1、森林里有一座漂亮的房子，那是小熊的家，今天小熊要<br />过生日了，小动物们要给小熊过生日，可到小熊家必须要经<br />过一座桥，想一想，这些小动物会怎么过桥呢?<br />2、学说儿歌短句：小白兔过桥蹦蹦跳<br />3、一边念儿歌一边模仿小动物的动作<br />三、模仿动物过桥并尝试仿编价值分析：尝试根据常见动物<br />的明显特征进行仿编，并分角色模仿小动物过桥的声音或动<br />作。<br />1、除了小白兔、小鸭子、小乌龟和小花猫，还有哪些小动<br />物会来给小熊过生日，它们会怎么过桥呢?<br />2、幼儿尝试仿编，师以儿歌式语言小结。(幼儿学一学小动<br /> <br />物过桥的声音或动作)<br />3、分角色模仿小动物过桥<br />1)我们也一起去小熊家过生日吧，。每个小朋友来选一个你<br />喜欢的小动物，跟好朋友说一说你是谁，你会怎么过桥?(幼<br />儿自选角色)<br />2)师扮小熊：去我们家的小桥很窄，可是有这么多的小动物<br />要过桥，这可怎么办呀?<br />3)念儿歌过桥，每念一句儿歌，扮该种动物的幼儿便模仿该<br />动物的声音或动作，逐一过桥。<br />4、学小动物的叫声或动作向小熊表示祝贺。<br />5、小动物回家念儿歌，小动物按儿歌的顺序依次回家<br /> <br />教学反思<br /> <br />本次活动以故事导入很感兴趣，可是在仿编短句和表演时冷<br />场了孩子不太善于表述和表演，若是在故事导入时请幼儿集<br />体出来表演。先活跃下气氛，可能效果会好很多。小百科：<br />科学家们把现存的人类已知的动物根据体内有无脊柱分为<br />无脊椎动物和脊椎动物两大类。科学家已经鉴别出 46900多<br />种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼、草鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴<br />等爬行类动物，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物，鸟类以及红熊<br />猫等哺乳类动物等。 <br />