小班语言活动教案《鸡蛋变娃娃》含反思

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小班语言活动教案《鸡蛋变娃娃》含反思 - 快思 网 幼儿园小班语言活动教案《鸡蛋变娃娃》含反思 活动目标： 1、尝试用比较完整的短句回答问题，知道小鸡是鸡妈妈的 宝宝。 2、理解故事中小猫和小狗当爸爸妈妈的趣事，体验动物之 间的亲子之情。 3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 4、愿意分角色表演简单的故事情节。活动准备：多媒体课 件、小狗小猫图片活动过程： 一、出示图片，引起兴趣师：今天，小 1班来了两位动物客 人，我们一起看看他们是谁？（出示小猫小狗图片）客人们 要为我们讲一个有趣的故事。 二、欣赏故事、理解内容 1、欣赏故事第一遍（播放 PPT）重点提问：小狗和小猫，谁 当爸爸，谁当妈妈？ 重点提问：他们找谁当宝宝？他们喜欢这个宝宝吗？ 2、第二遍分段欣赏故事重点提问： 1）鸡蛋变成了什么？ 2）它是谁的宝宝？ 3）应该送它到哪儿去？ 三、第三遍完整欣赏故事重点提问：娃娃家没了宝宝怎么办？ 附故事：《鸡蛋变娃娃》小猫当妈妈，小狗当爸爸。在路上 看见一个大鸡蛋，他俩说：让这个大鸡蛋当孩子吧！妈妈亲 亲，爸爸抱抱，搂着宝宝睡个觉。啊，鸡蛋变小鸡了！小猫、 小狗笑着说：哈哈，我们有孩子啦！可这孩子是鸡大婶的呀！ 小狗和小猫就将小鸡带到鸡大婶那儿：鸡大婶，孩子还给你。 谢谢你们，下回办娃娃家，再让小鸡给你们当娃娃。活动反 思：在《这是圆的》主题活动中，我选择了《鸡蛋变娃娃》 这首儿歌作为集体活动。因为它情节简单，形象鲜明，充满 了童趣，非常适合小班幼儿的年龄特征，容易引起幼儿的兴 趣。通过图片，能使幼儿在了解儿歌内容的同时，尝试体验 扮演爸爸、妈妈的角色经验。活动在一个个图片的引领下， 自然而然地导入了进来，孩子们被色彩鲜艳、形象可爱的直 观教具深深吸引，使幼儿仿佛置身其中。在反复欣赏之后， 孩子们能较好地掌握儿歌内容，并自然地念起儿歌来。最后， 游戏的展开充分调动了孩子们的积极性，尽情地感受着学做 爸爸、妈妈的角色体验，心情非常愉快。反思这次活动，感 觉有几点不足：1、由于幼儿缺乏生活经验，所以对鸡蛋会 变成什么这个问题答不上来，如果事先请家长帮忙丰富知识 经验，效果可能会好些。2、在游戏中，幼儿对角色的概念 仍很模糊，我应该在游戏开始部分给与幼儿适当的提醒，效 果可能更好。小班语言活动教案《鸡蛋变娃娃》 含反思

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发布时间：2023-02-02 15:41:05 页数：3

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文章作者：U-43711

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