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小班优秀语言教案《小树叶飘呀飘》含反思

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小班优秀语言教案《小树叶飘呀飘》含反思<br />小班优秀语言教案《小树叶飘呀飘》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1.愿意跟着老师一起念儿歌。<br />2.能边念儿歌边做动作。<br />3.初步感受秋天的特征:树叶黄了飘下来。<br />4.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。<br />5.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1.秋天范画一张。<br />2.卡纸做成的小树叶人手两个。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一.出示图片,教师讲述图片内容<br />师:小朋友你们看,秋天到了,小树叶慢慢长大慢慢变黄了,<br />一阵风吹过来,小树叶摇摇摆摆地落下来来开了树妈妈,随<br /> <br />着风飘啊飘,飘到了自己想去的地方。那你们想不想知道小<br />树叶都飘到哪里去了?<br />二、教师边朗诵儿歌边表演<br />1、教师双手套上树叶边示范儿歌边做相应的动作<br />提问:刚才小树叶都飘到了哪些地方,它是怎么飘的?<br />2、第二次朗诵表演<br />三、让孩子将树叶套到手指上玩,带领孩子一起边念儿歌边<br />做动作<br />师:小朋友,你们想不想当小树叶?那就请你们将小树叶套<br />在手指上和老师一起念儿歌。<br /> <br />附:儿歌<br /> <br />小树叶飘啊飘<br />小树叶,飘啊飘,飘到我的头顶上。<br />小树叶,飘啊飘,飘到我的肩膀上。<br />小树叶,飘啊飘,飘到我的膝盖上。<br />小树叶,飘啊飘,飘到地上睡大觉。<br /> 教学反思: <br /> 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得<br />到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快<br />的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内<br /> <br />容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到<br />了预期设计的活动目标。小百科:树叶是树进行光合作用的<br />部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶<br />子可以聚成一簇,也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑<br />的,也可以是锯齿状。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:12 页数:3
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文章作者:U-43711

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