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幼儿园小班教案《小树叶飘呀飘》含反思(通用)
幼儿园小班教案《小树叶飘呀飘》含反思(通用)
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幼儿园小班教学计划《小树叶飘呀飘》带反思 <br />小班教学计划《小树叶飘呀飘》包括在小班语言主题教学活动中的反思,使孩子们边读边唱歌,愿意跟随老师背诵歌曲,理解孩子的歌曲内容,大胆讲简单的事情,快来看看幼儿园班《小树叶飘呀飘》重新考虑教案。 <br />活动目标: <br />1.我愿意跟随老师背诵歌曲。 <br />2,做动作时可以看歌。 <br />3,了解儿童歌曲的内容,大胆讲简单的事情。 <br />4,借助图片和文字,以图片的形式,认真培养孩子的阅读习惯,激发阅读兴趣。 <br />繁重而艰巨的活动: <br />我愿意跟着老师一起看照片。 <br />我可以一边看歌一边做我的动作。 <br />活动程序: <br />首先,在“叶子”上戴上双指手套,同时展示歌曲并做相应的动作。 <br />宝贝,你知道秋叶长什么样吗? (儿童回答) <br />你看到秋天的落叶了吗? (儿童回答) <br />看,你看过老师的叶子吗? (儿童回答) <br />其次,让孩子们把“叶子”放在手指上。 <br />这里有很多树叶,每个婴儿都拿出一片叶子,我们一起唱歌。 <br />第三,带孩子在做动作的同时看歌。 <br />宝贝,跟随老师,一边走着树叶一边读歌。 <br />活动反思: <br />这项活动的主要目的是让孩子熟悉《小树叶飘呀飘》的歌曲,并可以用孩子的歌曲表演。同时,孩子们可以在表演过程中熟悉身体的各个部分。让他们在玩耍和移动中获得乐趣。 <br />首先,在活动中,我为每个孩子提供了两片自制叶子,以便每个孩子都可以参加活动。在准备教具时,我还结合了儿童歌曲的内容制作了一些简单的地图,以便儿童学习歌曲的内容。 <br />其次,老师在阅读歌曲时采取了相应的行动。问题:小叶子漂浮在哪里?在本次会议中,孩子被充分表达,并且允许孩子看地图以简单地模仿动作。幼儿在整个活动中的参与度较高,但在整个活动中仍存在一些不足: <br />在活动开始时,我没有让孩子们进一步感到秋天的落叶。如果您可以向孩子展示一些落叶的场景,那么他们在听风声时会感觉更深。 <br />2,孩子不够大胆,理论上还缺少“小叶浮,我XX上浮”等完整词,少数孩子可以说是完整的,大多数孩子只能说一半句子,这要求我们在将来的语言教学中,孩子们将有机会讲话,想说和愿意说。 <br />3,育儿 <br />4.总结:孩子们都成功了,太棒了!这样动摇不摇的漂亮娃娃不会摔倒,真的很能干,老师给它起了个好听的名字叫“不倒翁” <br />活动额外资讯: <br />这里还有另外两个不倒翁。底部也有橡皮泥。它们被放置在黑点的底部。让我们再玩一次。为什么,一个会倒下,一个不会倒下? <br />2,让我们带他们去教室看看,那里有什么秘密? <br />小百科全书:叶子是光合作用的树的一部分。叶子可以具有各种形状,大小,颜色和纹理。叶子可以聚集在一起或散布在整个地方。叶子的边缘可以是光滑的或锯齿状的。 <br />
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发布时间:2023-02-02 15:42:39
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文章作者:U-69700
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