幼儿园小班美术教案活动《彩色的雨》含反思

幼儿园小班美术教案活动《彩色的雨》含反思<br />幼儿园小班美术教案活动《彩色的雨》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.引导幼儿画出多变的小雨点，即线条、点等认识。2.<br />激发幼儿对颜色绘画的兴趣，积极参与绘画活动。3.培养幼<br />儿的技巧和艺术气质。4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进<br />行装饰。5.培养幼儿的欣赏能力。 <br /> 活动重点难点： <br /> 活动重点：幼儿画出多变的雨，点和线的运用。活动难<br />点：在活动中能选择不同颜色来画雨。 <br /> 活动准备： <br /> 1.材料准备：油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸 2.<br />《彩色的雨》课件。3.知识准备：幼儿观察过下雨时雨的情<br />景。 <br /> 教学过程： <br /> 一、播放课件，引起幼儿兴趣。1.给幼儿讲述故事《下<br />雨了》2.出示下雨时的图片，让幼儿观察雨点的特征。师：<br />雨是从哪里掉下来的，是什么颜色的?小雨是什么样子的，<br />大雨是什么样子的?3.引发幼儿认识下雨天气，并让幼儿思<br />考雨天出门要使用什么工具。(雨伞)二、师幼共同讨论绘画<br />彩色雨的方法。1.师：有一片五彩的云轻轻的飘来了，它慢<br /> <br />慢的下起了小雨(两个手指轻轻捏，三个手指点上去，笔尖<br />轻轻点一点，小小的雨点儿落下来)2.这时候有个轻轻的声<br />音传了出来，它说：如果五彩的云能下一场和我一样颜色的<br />雨就好了。师：苹果是什么颜色的?(红色)请一位小朋友来<br />帮忙吧，请幼儿上来试一试。3.西瓜说下吧，下吧，下大雨<br />吧，我要变得又大又甜彩色的云说好的(笔尖摁住向下落，<br />落下一条条小直线，大雨大雨哗哗下，大雨大雨哗哗下)教<br />师示范画大雨。再请一位幼儿来画一画葡萄颜色的大雨。4.<br />师：你们想不想做一片五彩的云?你想下哪些颜色的雨?三、<br />出示自制五彩云的画纸，幼儿操作，教师指导。1. 一起欣<br />赏老师的画，教师讲解幼儿要注意的地方。2.师：每一张桌<br />子上都准备了彩色的蜡笔和五彩云的画纸，现在请每个小朋<br />友都来试一试，在你们画出小雨和大雨并变换不同的颜色!<br />四、教师总结评价幼儿作品，结束活动。师：彩色的雨停了，<br />太阳公出来了，彩虹姐姐也出来了，我们一起来看看你们的<br />作品吧。 <br /> 教学反思： <br /> 本次活动本人由故事导入，以情景贯穿的手法，把整堂<br />美术课贯穿起来了，幼儿兴趣比较浓厚，在创作的过程中，<br />幼儿也基本能够区分短线、长线、点的概念，画的也比较不<br />错，但是有部分幼儿在用色方面还要加强，颜色可以再丰富<br />一些，提高画面的质量及美观效果。小百科：雨是一种自然<br /> <br />现象，是从云中降落的水滴。陆地和海洋表面的水蒸发变成<br />水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷液化成小水滴。这<br />些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴。<br />当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。<br />雨的成因多种多样，它的表现形态也各具特色，有毛毛细雨，<br />有连绵不断的阴雨，还有倾盆而下的暴雨。 <br />