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小班美术活动——彩色的雨 教案
小班美术活动——彩色的雨 教案
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彩色的雨教案 <br />小班美术活动彩色的雨教案主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,教学过程,教学反思等内容,引导幼儿画出多变的小雨点,即线条、点等认识,激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,下面是彩色的雨教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1.引导幼儿画出多变的小雨点,即线条、点等认识。 <br /> 2.激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动。 <br /> 3.培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 4.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 <br /> 5.培养幼儿的欣赏能力。 <br /> 活动重点难点: <br /> 活动重点: <br /> 幼儿画出多变的雨,点和线的运用。 <br /> 活动难点: <br /> 在活动中能选择不同颜色来画雨。 <br /> 活动准备: <br /> 1.材料准备:油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸 <br /> 2.《彩色的雨》课件。 <br /> 3.知识准备:幼儿观察过下雨时雨的情景。 <br /> 教学过程: <br /> 一、播放课件,引起幼儿兴趣。 <br /> 1.给幼儿讲述故事《下雨了》 <br /> 2.出示下雨时的图片,让幼儿观察雨点的特征。 <br /> 师:雨是从哪里掉下来的,是什么颜色的?小雨是什么样子的,大雨是什么样子的? <br /> 3.引发幼儿认识下雨天气,并让幼儿思考雨天出门要使用什么工具。(雨伞) <br /> 二、师幼共同讨论绘画彩色雨的方法。 <br /> 1.师:有一片五彩的云轻轻的飘来了,它慢慢的下起了小雨(两个手指轻轻捏,三个手指点上去,笔尖轻轻点一点,小小的雨点儿落下来) <br /> 2.这时候有个轻轻的声音传了出来,它说:“如果五彩的云能下一场和我一样颜色的雨就好了。 <br /> 师:苹果是什么颜色的?(红色)请一位小朋友来帮忙吧,请幼儿上来试一试。 <br /> 3.西瓜说“下吧,下吧,下大雨吧,我要变得又大又甜”彩色的云说“好的”(笔尖摁住向下落,落下一条条小直线,大雨大雨哗哗下,大雨大雨哗哗下)教师示范画大雨。再请一位幼儿来画一画葡萄颜色的大雨。 <br /> 4.师:你们想不想做一片五彩的云?你想下哪些颜色的雨? <br /> 三、出示自制五彩云的画纸,幼儿操作,教师指导。 <br /> 1. 一起欣赏老师的画,教师讲解幼儿要注意的地方。 <br /> 2.师:每一张桌子上都准备了彩色的蜡笔和五彩云的画纸,现在请每个小朋友都来试一试,在你们画出小雨和大雨并变换不同的颜色! <br /> 四、教师总结评价幼儿作品,结束活动。 <br /> 师:彩色的雨停了,太阳公出来了,彩虹姐姐也出来了,我们一起来看看你们的作品吧。 <br /> 教学反思: <br /> 本次活动本人由故事导入,以情景贯穿的手法,把整堂美术课贯穿起来了,幼儿兴趣比较浓厚,在创作的过程中,幼儿也基本能够区分短线、长线、点的概念,画的也比较不错,但是有部分幼儿在用色方面还要加强,颜色可以再丰富一些,提高画面的质量及美观效果。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:44:59
页数:4
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文章作者:U-43139
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