幼儿园小班美术教案《蘑菇》含反思

幼儿园小班美术教案《蘑菇》含反思<br />幼儿园小班美术教案《蘑菇》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。<br />2.学习使用多种颜色来装饰蘑菇。<br />3.掌握从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。<br />4.感受作品的美感。<br />5.培养幼儿初步的创造能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、故事导入，引出课题<br />1.教师一边出示小兔头像，一边说：今天小白兔早早起床，<br />拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱，非常高兴，因为它<br />要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林，可这时<br /> <br />太阳公公却躲起来了，还下起了毛毛雨，小白兔没带雨伞，<br />怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗?(幼儿自<br />由议论)<br />2.原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨，这里的蘑菇可神<br />奇了(出示蘑菇图片)，大大小小的，不仅有小白兔喜欢吃的<br />小蘑菇，大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房，这不，小白兔跑到<br />大蘑菇下避雨来了，所以小兔子最喜欢蘑菇，它想摘很多很<br />多回去送给它的好朋友们，我们小朋友来帮帮它吧，画些漂<br />亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好?<br />二、教师示范作画<br />1.出示范画：我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画<br />呢?(幼儿观察后自由讨论)<br />2、教师请幼儿说说，总结画蘑菇的方法，创编成儿歌的形<br />式(PPT 出示)：圆圆的，扁扁的，像房子，像花伞，一个个，<br />地上长，小白兔，真喜欢。<br />3、幼儿跟读儿歌。<br />4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇：先画椭圆<br />形或半圆形的蘑菇顶，在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄，然后<br />在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰，最后给<br />蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时，强调涂色规则：从上到<br />下，从左到右，色彩均匀)。<br />5、带领幼儿边说边画：请小朋友伸出右手食指，边读儿歌<br /> <br />边画蘑菇。(书空练习)<br />三、幼儿作画，教室巡回指导<br />1.发放画纸和油画棒，鼓励幼儿大胆落笔，画出大小不同的<br />蘑菇，并提醒幼儿作画时注意顶和柄的衔接。<br />2、会用多种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。<br />3、帮助能力差的幼儿画好蘑菇顶，并鼓励孩子自己模仿作<br />画。<br />四、讲评作品<br />1、收拾作画工具(请幼儿自行将油画棒收拾好，摆放到指定<br />位置)<br />2、老师对幼儿的作品做适当的点评：表扬画得又多又漂亮<br />的小朋友，对能力稍差的幼儿的作品多作鼓励。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />活动前我估计一般孩子能完成的，可实际操作过程中却发现<br />孩子们困难重重，有的甚至手足无措。我仔细分析了原因：<br />首先，这些孩子大多是独生子女，在动手能力方面几乎都没<br />有重视过培养，做任何事都是大人一手操办的，导致这些这<br />些孩子一遇到要动手操作的活动就显得很茫然，不知道该从<br />哪里入手，只会说老师，我不会。小百科：蘑菇称为双孢蘑<br />菇，又叫白蘑菇、洋蘑菇，隶属于伞菌目，伞菌科，蘑菇属，<br /> <br />是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌<br />品种，很多国家都有栽培，其中我国总产量占世界第二位。 <br />