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幼儿园小班美术优质教案《蘑菇房子(运用简单图形)》含反思

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幼儿园小班美术优质教案《蘑菇房子(运用简单图<br />形)》含反思<br />幼儿园小班美术优质教案《蘑菇房子(运用简单图形)》<br />含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、学习用简单的图形,尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征。<br />2、乐意向同伴介绍蘑菇房,与同伴一起分享快乐。<br />3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。<br />4、感受作品的美感。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />幼儿用书人手一册、笔、纸。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、教师和幼儿一起打开幼儿用书,共同阅读故事《蘑菇房<br />子》,引出主题。<br />二、认识蘑菇房子的特征,了解作画方法。<br /> <br />1、引导幼儿观察蘑菇房子,说说:蘑菇房子是什么样子的?<br />房顶是什么形状的?房子又是什么形状的?蘑菇房子上还<br />有什么?<br />蘑菇房子房顶是半圆形的,房子是长方形的。房子上有窗户<br />门。<br />2、谈谈房子应该画的如何才能住得下小白兔?(房子应该<br />画的大,才能住得下小白兔。)<br />幼儿想象,你想画怎样的门窗?(可以是正方形、半圆形、<br />圆形等等)<br />三、幼儿大胆作画。<br />师鼓励幼儿蘑菇房子画要大的。绘画大胆,门窗自由发挥想<br />象、涂色均匀。<br />四、展览作品,相互评价。<br />幼儿相互观摩蘑菇房子。教师组织幼儿说说自己喜欢的房子,<br />为什么?表扬作画大胆、涂色均匀的幼儿。<br /> <br />活动反思:<br /> <br />活动前我估计一般孩子能完成的,可实际操作过程中却发现<br />孩子们困难重重,有的甚至手足无措。我仔细分析了原因:<br />首先,这些孩子大多是独生子女,在动手能力方面几乎都没<br />有重视过培养,做任何事都是大人一手操办的,导致这些这<br /> <br />些孩子一遇到要动手操作的活动就显得很茫然,不知道该从<br />哪里入手,只会说老师,我不会。小百科:蘑菇广泛分布于<br />地球各处,在森林落叶地带最为丰富。食用蘑菇是理想的天<br />然食品或多功能食品。迄今为止在全世界食用最多的食用蘑<br />菇,学名为双孢蘑菇,通称为蘑菇。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:22 页数:3
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文章作者:U-43711

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