幼儿园小班美术教案《我的妈妈》含反思

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幼儿园小班美术教案《我的妈妈》含反思 幼儿园小班美术教案《我的妈妈》含反思 教学目标 1、观察自己妈妈照片中的明显特征，运用多种线条绘 画妈妈的画像。2、通过绘画妈妈画像的过程加深自己对妈 妈的了解，并与同伴互相介绍自己的妈妈。3、养成大胆用 色、均匀涂色的良好习惯。4、能展开丰富的想象，大胆自 信地向同伴介绍自己的作品。 教学准备 (材料准备)记号笔、油画棒、妈妈的照片。(认知准备) 幼儿已掌握直线、曲线等线条的绘画方法。 教学重点难点 重点：运用直线、波浪线、电话线等多种线条表现不同 发型。难点：根据妈妈的特征进行接龙式的添画。 教学过程 一、主题引入提问：孩子们，你们知道你们是从哪里来 的吗?(幼儿发言)过渡：你们说对了，我们都是从妈妈的肚 子里出来的，妈妈厉不厉害?那我们今天就来画画我们的妈 妈!二、仔细看看我的妈妈提问：今天我们每个人都带来了 妈妈的照片，<.本文来源:快思教案.网>自己看看你 的妈妈有什么特征?(幼儿自由发言)过渡：原来你们的妈妈 有那么多特征，那她们之间有什么共同的地方吗?小结：有 的妈妈发型一样，有的妈妈脸型一样。提问：那么有什么有 趣又简单的方法能把我们的妈妈画得又像又快?(重点)小结： 先画出妈妈的脸型(圆形、方形、三角等)，在脸上进行五官 的添画(单双眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等)，然后画上妈妈 的发型(卷发就用波浪线、电话线，直发就用直线)三、画画 我的妈妈过渡：刚刚那个方法画得快不快?现在让我们来画 画自己的妈妈吧!·教师巡回指导，帮助能力较弱的 幼儿。重点指导：提示幼儿通过接龙方式添画(脸型、五官、 发型)进行作画(难点)提示幼儿通过不同的线条表现不同发 型。·画完之后可以用蜡笔再给妈妈穿上颜色鲜艳漂 亮的衣服，帮妈妈打扮打扮。四、介绍我的妈妈画完之后， 和好朋友们来介绍一下你的妈妈，可以让好朋友先来猜猜你 的妈妈有什么特征，也可以直接告诉他们你的妈妈有什么特 征，还可以和他们分享分享平时生活中妈妈和你之间有趣的 事情哦。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需 要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理 意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百 科：妈妈(拼音 mā mā)是母亲的口语。妈从造字上看，妈 是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。 母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女 性一方的称呼。《广雅·释亲》:妈，母也。《康熙字典》俗 读若马，平声。称母曰妈。

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