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幼儿园小班教案《我的好妈妈》含反思

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幼儿园小班教案《我的好妈妈》含反思<br />幼儿园小班教案《我的好妈妈》含反思<br /> 活动目标 <br /> <br />1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱<br />妈妈。<br />2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。<br />3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。<br />4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。<br />5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />能够独立歌唱歌曲《我的好妈妈》<br /> <br />活动准备<br /> <br />茶杯一只<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />一、复习律动：听音乐节律，做动作。<br />二、学习歌曲：我的好妈妈。<br />1、介绍歌曲名称。<br />教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。<br />2、教师一边表演，一边进行范唱。<br />3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？<br />他为妈妈做什么事？<br />4、按歌曲节奏学念歌词。<br />5、幼儿学习歌曲 3-4遍。<br />每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。<br />提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。<br />三、音乐游戏：找小猫。<br /> <br />教学反思<br /> <br />《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里<br />开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿<br />很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、<br />自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气<br />氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说<br />是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中<br /> <br />紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分<br />发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。同<br />时，还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学渗透到其它<br />学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践能<br />力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识<br />还不够，导致课堂气氛不够热烈，在以后的音乐教学活动中<br />有待加强。小百科：“妈妈”是母亲的口语。“妈” 从造字<br />上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍<br />为原义。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:19 页数：3
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文章作者：U-43711

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