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幼儿园小班美术公开课教案《美丽的耳朵》含反思

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幼儿园小班美术公开课教案《美丽的耳朵》含反<br />思<br />幼儿园小班美术公开课教案《美丽的耳朵》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习撕、粘小兔子耳朵的方法。<br />2、知道将废旧材料收放到纸箱内。<br />3、体验操作的快乐和成功的喜悦。<br />4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。<br />5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />经验准备：收集有关兔子的各种资料，了解小兔子的外形特<br />征和生活习惯。<br />教具准备：彩色手工纸、胶棒、抹布、彩色油画棒、大兔子<br />头饰、操作卡每人一份（操作单上描画一只缺少耳朵的小兔<br />子）音乐《小兔乖乖》。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、开始部分：<br />（1）今天我们班来了一位神秘的客人，引出小兔子乖乖。<br />我们一起跟它打个招呼吧！<br />（2）小白兔是怎么样走路的呢？<br />（3）小兔子的眼睛是红红的，那他的耳朵是什么样子的？<br />引导幼儿说出耳朵的形状是长长的。<br />二、进行部分：<br />（1）情景故事：今天小兔乖乖遇到了一个困难，来请小朋<br />友帮忙。兔子王国里的小兔子们很不讲卫生，他们的耳朵都<br />不和它们交朋友跑掉了，请小朋友帮助它们把耳朵找回来。<br />（2）示范操作：老师这有个好办法，我们可以用彩色手工<br />纸撕出小兔子的耳朵，粘到兔子头上。教师示范讲解撕的方<br />法。（两手离得近一些，一上一下的慢慢的撕下）涂上胶棒<br />粘到兔子头上。教师提示幼儿争做环保小卫士。用完胶棒要<br />盖上盖子，手脏了要用抹布擦干净，剩余废旧材料要收到纸<br />箱内。<br />（3）幼儿操作：幼儿开始选择彩纸操作，教师巡回指导。<br />个别幼儿给予帮助。<br />（4）教师小节：展示幼儿作品，对个别好的有创意的作品<br />及环保小卫士给予表扬。<br />三、结束部分：<br /> <br />小兔子们都找到耳朵了，它们太高兴了。我们一起和小兔子<br />们跳支舞吧！教师与幼儿一起随着音乐边学小兔子跳边自<br />由表演。<br /> 教学反思： <br /> 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发<br />展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐<br />步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操<br />作材料的难度。小百科：耳朵位于眼睛后面，它具有辨别振<br />动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给<br />大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、<br />音乐和其他声音。人们因为有了耳朵，能分辨各种各样的自<br />然与生物现象;能听到大千世界千奇百怪的声音而充满神圣<br />感。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:20 页数：3
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文章作者：U-43711

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