幼儿园小班美术公开课教案《桔子画》含反思

幼儿园小班美术公开课教案《桔子画》含反思<br />幼儿园小班美术公开课教案《桔子画》含反思　<br /> 　【活动背景】 <br /> <br />进入秋天，水果是个丰收的季节。桔子是小朋友接触最多，<br />吃的最多的水果。我们剥过桔子，吃过桔子，就是没有用桔<br />子作画过。桔子怎么作画？试试吧，它会展现不同的画面效<br />果。带着新鲜和好奇，我和孩子们一起玩起了桔子画。<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、能自己挤出桔子汁进行作画。<br />2、体验作画的乐趣。<br />3、培养幼儿的欣赏能力。<br />4、鼓励幼儿大胆正确的上色。。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />桔子每人半个、棉花棒、白纸若干、蜡烛若干小碟子若干。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />一、切桔子<br />小朋友都认识桔子了，桔子好吃也好玩，桔子还很漂亮呢。<br />瞧，（出示切成半的桔子）半个桔子像什么？（花）它漂亮<br />吗？<br />轻轻捏一下，你们发现什么了？（有水流出）这是什么？<br />（桔子汁）<br />二、桔子画<br />桔子汁真漂亮，是什么颜色的？出示棉签，认识棉签。今天<br />我们用棉签当画笔，桔子汁当颜料来作画，你们想试试吗？<br />教师示范：用棉签蘸一下桔子汁，让小朋友观察，什么都看<br />不清。我的画在哪里？变魔术瞧，我有神奇的方法可以看见<br />刚才画的东西。（蜡烛烘现画面）。你们想桔子汁来变魔术<br />吗？<br />幼儿操作，提出要求：<br />１、学习自己挤桔子汁，用棉花棒蘸桔子汁，在纸上画简单<br />画。<br />２、画干后再把画纸放在蜡烛上烘烤，这时纸上的图案就显<br />出来了。<br />重点指导：双手使力挤压半个桔子，将桔子汁挤在小碟里。<br />大胆在画纸上作画，描画物体轮廓。<br />三、总结分享：<br /> <br />在教师烘烤画的过程中让幼儿分享画面的变化。<br />活动评价：通过作画让幼儿了解桔子的另一个特点：它的汁<br />还可以作画，从而激发幼儿对作画的兴趣；在烘烤的过程中<br />幼儿也了解了烘烤的技巧虽然幼儿不能做这一工作，但他知<br />道经过烘烤桔子汁可变颜色。孩子们在好奇和积极的情感兴<br />趣中快乐的学习游戏。<br /> <br />【活动反思】<br /> <br />桔子富含大量果汁，孩子很容易就将桔子汁挤出来了。虽然<br />使每人半个，但桔子汁还是很大容量的呈现了，而棉签蘸色<br />画用不了很多桔子汁，于是剩下的桔子汁就很浪费了。小班<br />小朋友的构图技能较薄弱，所以画自由画反而让孩子不知道<br />怎么画。个别孩子，如何子航小朋友他有自己的想法，画了<br />小汽车，红绿灯等，形象不是很逼真，但在他的解说下也能<br />看出一些。其他孩子是随手乱画，有的干脆涂抹一番。在烘<br />烤时。桔子画散发了奇异的香味，好闻极了。孩子一下对这<br />特别的气味感兴趣了。于是等待的过程也是很享受的。小百<br />科：橘子原产地中国，数千年的栽培历史不能说清楚具体位<br />置。由阿拉伯人传遍欧亚大陆，橘子在荷兰、德国都还被称<br />为“中国苹果”。 <br />