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幼儿园小班教案《饼干》

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幼儿园小班教案《饼干》<br />幼儿园小班教案《饼干》<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、体会泥工活动的快乐。<br />2、能运用捏、搓等技巧，发展动手操作能力。<br />3、学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。<br />4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。<br />5、激发了幼儿对饼干好奇心和探究欲望。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：能运用捏、搓等技巧，发展动手操作能力。<br />难点：学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、为每个幼儿准备了一份操作材料：橡皮泥、印花工具。<br />2、兔妈妈、羊妈妈的头饰、音乐<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />第一部分：情景表演导入活动。<br />请另外一个老师扮演兔妈妈，我扮演羊妈妈，小朋友扮演兔<br />宝宝。<br />兔妈妈带着兔宝宝到羊妈妈家做客，羊妈妈用好吃的饼干招<br />待了兔宝宝。在吃饼干过程中，羊妈妈引导宝宝观察饼干上<br />有什么？饼干好不好吃？激发兔宝宝要学习做饼干的兴趣。<br />（引导幼儿去别人家做客要有礼貌，学习使用礼貌用语。）<br />第二部分：羊妈妈示范如何使用工具制作饼干，兔宝宝观察<br />并模仿做动作。<br />首先我介绍了做饼干的材料。接着我示范了如何制作饼干并<br />让孩子们跟我一起边说边做捏、搓的动作。接着我引导幼儿<br />观察，用什么将橡皮泥压平？怎么使用辅佐材料做出各种各<br />样印有花纹的饼干？又是用什么东西给饼干印上花纹的？<br />在这个环节里，我重点讲解了如何使用模具做出不同的饼干。<br />第三部分：兔宝宝自己学做饼干，羊妈妈和兔妈妈一起指导。<br />（放音乐）<br />在指导的过程中引导兔宝宝还可以做各种颜色的饼干，印花<br />的时候不要太用力，注意桌面卫生。兔宝宝帮羊妈妈收拾好<br />做饼干用的材料。洗手，活动结束。<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />我觉得自己用情境表演导入活动是非常成功的，这种角色游<br />戏让孩子们很快就投入到活动了活动中，孩子们对活动非常<br />感兴趣。另外，我精心准备的操作材料深深地吸引了孩子，<br />让他们乐在泥工活动中，做出了很多有趣的饼干，发展了幼<br />儿的动手操作能力。小百科：饼干的词源是“烤过两次的面<br />包”，是从法语的 bis（再来一次）和 cuit（烤）中由来的。<br />它是用面粉和水或牛奶不放酵母而烤出来的，可作为旅行、<br />航海、登山时的储存食品，在战争时期用于军人们的备用食<br />品也是非常方便适用的。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:24 页数：3
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文章作者：U-43711

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