幼儿园小班教案《小泡泡和大石头》

幼儿园小班教案《小泡泡和大石头》<br />幼儿园小班教案《小泡泡和大石头》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.尝试用大小、颜色不同的圆形来表现物体的轻重。<br />2.能选用撕贴和印画的方式大胆作画。<br />3.能够积极大胆地参与活动，体验动手操作的快乐。<br />4.根据色彩进行大胆合理的想象。<br />5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />经验准备：吹泡泡的经验<br />幼儿操作材料：<br />吹泡泡工具、鹅卵石、海绵、颜料、盘子、卡纸、毛巾若干、<br />作品展板。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、游戏导入，引发兴趣。<br /> <br />师：今天呀，卢老师要跟小朋友们一起来玩吹泡泡的游戏。<br />等会儿吹的时侯呀要看一看泡泡是什么样子的呢？它们都<br />飞到哪里去了？（师幼一起吹)吹<br />师：哦，泡泡飞起来啰，泡泡飞起来啰。（动作)吹<br />师：你的泡泡呢？你的泡泡是什么样子的呢？（圆圆的）吹<br />师：它飞到哪里去啦。吹飞到天上去了呢。吹，瞧瞧泡泡有<br />的大，有的小，这两个泡泡还抱在一起了呢！吹往石头方向<br />二、出示石头，观察特征。<br />师：诶，（捡起来）小朋友们看，这地上是什么呀。哦，这<br />是一块大石头。来，把吹泡器都放到这个篓子里来。（循环<br />走）放钢琴上去。每人捡一块大石头。捡好的小朋友都做到<br />位置上去。哎呀，石头拿在手里什么感觉呀？（好重哟！）<br />师：我感觉重重的。它能不能像我们刚才吹得的泡泡那样飞<br />上天吗？不能<br />师：为什么呀？因为它很重很重，只能在地上躺着呢。<br />三、动手操作，体验快乐<br />师：好，我们把这块大石头嘿哟、嘿哟，让它躺在这儿。<br />师:你们也让手上的大石头都躺在这儿吧。<br />师:好，都坐下来吧。诶，地上还有好多石头宝宝呢。捡<br />师：蹲，我来脱掉石头宝宝后面的衣服，把他们的衣服放在<br />篓子里。然后让石头宝宝躺在草地上。<br />师：这回我请一个乖宝宝，让石头宝宝也躺在草地上来。你<br /> <br />来。<br />师：小孩做先脱掉石头宝宝后面的衣服，把它放在篓子里。<br />好，让它躺在草地上。<br />师：再请你一个宝宝，你来。哎哟，这么多的石头宝宝想躺<br />在草地上呢。我们小朋友们愿意帮忙吗？过来吧，每人去捡<br />一块石头宝宝。<br />师：提示（蹲下，先脱掉）<br />师：这儿还有石头宝宝，我来把它送回家。<br />师:这么多的石头宝宝躺在草地上手脸看孩子真舒服呀！<br />师：咦！泡泡们也想上天呢！钢琴按一个<br />师：泡泡也飞上天了。我是怎么让泡泡飞上天的呢？<br />师:仔细看好了，先请海绵球球跟颜料宝宝亲一亲(亲一次），<br />然后在让它呀和纸宝宝亲一亲。哦，一个泡泡又上天了。<br />师：好，我让海绵球宝宝用力按一按就变成了大泡泡，轻轻<br />按一按就变成了小泡泡。好，我想吹一个绿泡泡。4红 2绿<br />师：好，老师给你们准备了各种颜色:有红色<br />师：等会儿请小朋友也让泡泡飞上天。好，每个小朋友去拿<br />一个海绵球球。<br />师：小朋友们去休息一会吧。<br />四、共同欣赏、说说感受<br />师：泡泡们都飞上天了。有的大，有的小，诶，这两个泡泡<br />黏在一起了呢！真漂亮呀！<br /> <br />师：好，小朋友们还想玩吹泡泡的游戏吗？来，我们拿着吹<br />跑器，到外面去吹泡泡啰！小百科：石头，一般指由大岩体<br />遇外力而脱落下来的小型岩体，多依附于大岩体表面，一般<br />成块状或椭圆形，外表有的粗糙，有的光滑，质地坚固、脆<br />硬。可用来制造石器，采集石矿。 <br />