幼儿园小班教案《小泡泡和大石头》（通用）

幼儿园小班教学计划《小泡泡和大石头》 <br />小班教学计划《小泡泡和大石头》适用于小班美术主题教学活动，使孩子们可以用大胆的撕裂和印刷来大胆绘画，尝试用不同大小和颜色的圆圈表示物体的重量，可以积极参与活动和体验动手操作愉快，快来看看幼儿园小班《小泡泡和大石头》的教案。 <br />活动目标： <br />1.尝试用不同大小和颜色的圆圈表示物体的重量。 <br />2.您可以使用粗体撕裂和打印来粗体绘制。 <br />3.能够积极，大胆地参加活动，并体验动手操作的乐趣。 <br />4.根据色彩做出大胆合理的想象。 <br />5.具有丰富的想象力，能大胆而自信地向同伴介绍他的作品。 <br />活动准备： <br />体验准备：体验吹泡泡 <br />育儿材料： <br />吹泡泡工具，鹅卵石，海绵，油漆，盘子，纸板，毛巾和展览板。 <br />活动程序： <br />首先，游戏是导入的，引起兴趣。 <br />老师：今天，卢老师想和孩子们一起玩吹泡泡的游戏。当您吹气时，看看气泡是什么样的？他们在哪里飞？ （老师和年轻人在一起） <br />老师：哦，气泡飞起来，气泡飞起来。 （动作）吹 <br />老师：那你的泡沫呢？你的气泡是什么样的？ （圆形）吹 <br />老师：它飞到哪里了？吹向天空。吹着，有些气泡很大，有些很小，这两个气泡仍然在一起！吹向石头 <br />其次，展示石头并观察特征。 <br />老师：嘿，（蹲着）孩子们看着地面上的东西。哦，这是一块大石头。来，把起泡器放进这个骰子。 （循环播放）把钢琴放起来。每个人都砸了一块大石头。好孩子正在尽力而为。哦，您如何看待手中的石头？ （好！） <br />老师：我感觉很重。它能像我们刚吹过的泡沫一样飞翔吗？不能 <br />老师：为什么？因为它很重，所以只能躺在地上。 <br />三，动手操作，体验幸福 <br />老师：好的，让我们砸碎这块大石头，让它躺在这里。 <br />老师:您还让手中的大石头躺在这里。 <br />老师:很好，坐下。嘿，地上有很多石制婴儿。 <br />老师：嘿，让我脱下石娃娃后面的衣服，把衣服放到木筏上。然后，让石制婴儿躺在草地上。 <br />老师：这一次我要一个婴儿，以便石头婴儿躺在草地上。你来。 <br />老师：孩子脱掉石制婴儿后面的衣服，放在木筏上。好吧，让它躺在草地上。 <br />老师：请问另一个孩子，你来。嘿，这么多石头宝宝想躺在草地上。我们的孩子愿意帮助吗？过来，每个人去接一个石宝宝。 <br />老师：技巧（踢，先起飞） <br />老师：这里有一个石制婴儿，我将其寄回家。 <br />老师:这么多石制婴儿躺在草地上，看着孩子，真的很舒服！ <br />老师：嘿！泡泡也想去天堂！钢琴按一 <br />老师：泡沫也在飞向天堂。我是如何让泡沫飞向天堂的？ <br />老师:非常乐观，请先让海绵球用颜料亲吻婴儿（一次），然后再让它亲吻纸质婴儿。哦，到天上有泡沫。 <br />老师：好吧，我让海绵宝宝按下一个按钮，它就会变成一个大气泡。按一下它会变成一个小气泡。好吧，我想吹一个绿色的泡泡。 4红2绿 <br />老师：好的，老师为您准备了多种颜色: <br />老师：请稍等，请让孩子们让泡泡飞向天堂。好吧，每个孩子都去拿海绵球。 <br />老师：孩子们去休息一下。 <br />第四，分享感激之情 <br />老师：气泡正飞向天堂。有的有大有小，哦，这两个气泡粘在一起！很美丽！ <br />老师：好的，你还是想玩吹泡泡的游戏吗？来吧，让我们带上鼓风机，到外面吹泡泡吧！ <br />小百科全书：石头，通常是指由于外力而从大岩石上脱离的小岩体。它附着在大岩石表面。它通常为块或椭圆形。表面粗糙，有些光滑，质地坚硬易碎。硬。它可以用来制造石材工具和收集石材矿。 <br />