幼儿园小班教案《小猫咪》含反思

幼儿园小班教案《小猫咪》含反思<br />幼儿园小班教案《小猫咪》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1．幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻<br />子、嘴巴，胡须。<br />2．发展手部小肌肉群的灵活性。<br />3．培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。<br />4. 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br />5. 感受作品的美感。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />会用对折的方法折出小猫头。<br />学习添画，添画出小猫的特征。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．小猫图片。<br />2．《找小猫》音乐。<br /> <br />3．小猫折纸示意图。<br />4．正方形彩纸、水彩笔、固体胶，绿色画纸若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、让幼儿认识小猫<br />1．玩听说游戏看谁说的对引出小猫，激发幼儿的学习兴趣。<br />教师：我来说； 幼儿：我来听； 教师：想一想，猜一猜，<br />什么动物咩咩叫？<br />幼儿：小羊小羊咩咩叫。 以此类推，分别替换小动物小鸡、<br />小鸭、小猫。<br />教师：孩子们，你们爱这些小动物吗？那我们来唱首歌送给<br />它们吧。 （放音乐，歌唱我爱我的小动物） 2．让幼儿观<br />看小猫图片，认识小猫脸部轮廓。 教师：你们唱的真棒，<br />今天小猫来到我们班做客啦。小朋友们看看小猫是什么样<br />的？ （重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及<br />胡须进行观察描述）<br />二、引导幼儿观察小猫的折法。<br />老师示范讲解步骤：<br />教师：小猫可爱吗？你们喜欢它吗？今天老师教你们一个新<br />的本领折纸：可爱的猫咪。想不想学？那请小朋友先仔细看<br />好老师是怎样折的。<br /> <br />1.先将正方形对角折成三角形，抹平。<br />2.再将三角形中间的角对着自己，将左右两边的角向下折。<br />3.最后将中间的角向上折。折纸部分已经完成，将小猫脸翻<br />过来，画上眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成<br />了。<br />三、出示示意图。<br />让幼儿一边看示意图一边折纸，添画。 提醒幼儿角对齐、<br />抹平。幼儿操作，教师巡回指导。<br />四、教师对幼儿作品进行评讲，好的作品给予表扬。<br />五、音乐游戏《找小猫》。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在开始部分，我用语言对小猫外形进行总结，并示范折纸的<br />过程，培养了幼儿的观察能力及动手操作能力。结束部分幼<br />儿不仅能体验到成功感，而且在活动结束后我们进行互赠礼<br />物，也增进了同伴间的友情，用小猫喝水的方式引导幼儿喝<br />水，符合小班年龄特点。本次活动也主要让幼儿掌握简单的<br />三角形的折叠方法，本次活动大部分幼儿掌握的还是不错的，<br />在手工这方面我们会多多加强。让幼儿得到更多的锻炼。小<br />百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中<br />较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠<br /> <br />猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了 3500年（但未像狗<br />一样完全地被驯化）。 <br />