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幼儿园小班优秀美术教案《水果串》含反思

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幼儿园小班优秀美术教案《水果串》含反思<br />幼儿园小班优秀美术教案《水果串》含反思<br /> <br />幼儿园小班美术教案：<br /> 水果串 <br /> <br />小班美术活动：<br /> 水果串 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过做水果串，知道水果有多种吃法。<br />2、通过做水果串，调动幼儿运用多种感官感知水果。<br />3、体验自己动手活动的乐趣。<br />4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。<br />5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />苹果、香蕉、橘子、梨子等水果若干，竹签、菜板、塑料小<br />刀，小抹布，串好的苹果串，放水果的篮子。活动前把手洗<br /> <br />干净。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、听音乐《苹果》<br />2、看一看老师准备了什么水果？请小朋友看看说说。<br />3、做苹果串。<br />教师出示苹果串，启发幼儿讨论做法（把苹果切成小块串起<br />来）。串苹果的竹签很尖，应该注意什么？怎么样才能不扎<br />到手？<br />4、幼儿第一次动手做水果串。教师提出操作要求，活动中<br />提醒幼儿注意安全与卫生。<br />5、品尝苹果串。<br />6、第二次操作。教师：苹果串真好吃，你还想吃到什么样<br />的水果串？让幼儿讲讲，根据幼儿讲述出示水果。如果我们<br />想一下子吃到不同种类的水果，这样的水果串怎么做呢？<br />（启发幼儿讨论回答，把多种水果切成小块串在一起品尝。）<br />7、幼儿做水果串。<br />8、给水果串起名字。并且品尝水果串。<br />9、与他人分享水果串，提醒幼儿注意卫生。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br /> <br />回家把做水果串的本领教给爸爸妈妈。<br /> 教学反思： <br /> 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展<br />还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步<br />过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作<br />材料的难度。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和<br />酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且<br />能够促进消化。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:41 页数：3
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文章作者：U-43711

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