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小班美术欣赏教案《五彩的树林》含反思

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小班美术欣赏教案《五彩的树林》含反思<br />小班美术欣赏教案《五彩的树林》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1.引导幼儿尝试用调羹和颜料，运用泼、洒等一些方法来进<br />行绘画。<br />2.体验感受不同材料，不同手段的美术活动乐趣。<br />3.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。<br />4.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1.PPT树林图片<br />2.颜料（红、黄、蓝、绿），调羹<br />3.每人一双干净的鞋子<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、欣赏树林美景师：天气渐渐变凉了，看看大自然的树林<br />发生了哪些变化？<br />（幼儿看 PPT）师：你看到了什么？树是什么颜色的？你喜<br />欢什么样的树林？<br /> <br />（幼儿讲述）小结：每当季节变换的时候，大自然都会发生<br />一些变化，枫树慢慢的变红了，有的树变黄了，还有的树一<br />年四季都是绿绿的，这些景色真美。小朋友，你们想不想把<br />这些大自然的美景留在我们的教室里？（是的）<br />二、出示颜料并进行泼色的尝试师：刚才你看到了什么颜色？<br />（根据幼儿讲述分别出示颜色）师：老师还带来了一个帮手<br />（出示调羹），看老师是怎样做的（师示范泼）师：谁想来<br />试一试？（请几个幼儿上来试一试）讲解要求：像我们刚才<br />那样用的这种方法就是泼画，请你找一个你喜欢的地方站好，<br />老师为你准备了很多颜色宝宝，请选你喜欢的颜色宝宝用刚<br />才的方法来玩一玩。注意泼的时候，要在纸的每个地方都留<br />下颜色宝宝的足迹。<br />（幼儿操作）<br />三、郊游踩足迹<br />师：哇，我们一起来欣赏下这么多颜色宝宝在一起，就像一<br />片美丽的树林，让我们听着好听的音乐一起去树林里走一走。<br />自己的树林里走一走，人家的树林里也走一走。<br />四、欣赏作品<br />师：我们一起来欣赏一下我们在树林里留下的美丽的足迹<br />吧！ 教学反思：<br /> 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展<br />还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步<br /> <br />过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作<br />材料的难度。小百科：树林原是台湾原台北县下的县辖市，<br />2010年 12月 25日原台北县改制为新北市 ，所辖乡镇市亦<br />改为区。属于大台北都会区的卫星都市之一。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:45 页数：3
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文章作者：U-43711

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