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小班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思

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小班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思<br />小班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思<br />活动目标：<br />1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。<br />2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。<br />3、培养幼儿初步的创造能力。<br />4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活<br />动准备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图<br />片等若干。幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》活动过程：<br />一、讲述《三只蝴蝶》的故事，引出课题<br />小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是<br />谁吗？现在，我把它请出来，你们看。出示蝴蝶教具，引导<br />幼儿观察。<br />二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。<br />你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告诉我呢？引导幼儿说出<br />蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。<br />三、教师示范<br />你们看，我手上的是什么呀？是蝴蝶，但是，它少了什么呀？<br />那我们来给它画上一件漂亮的衣服，好不好。我们先来选一<br />种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，我们涂的时候，要怎么样啊？<br />要用力小一点然后我们再来涂这一块我们把这一块也涂好<br /> <br />了，现在蝴蝶已经窗上衣服了，它的头上有什么呀？{触角}<br />解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。这样，美丽的蝴蝶衣服<br />就画好了。<br />提出要求：<br />1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀？在画什么<br />呀。<br />2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。<br />3、幼儿作画，教师巡回指导。<br />提醒：用力均匀、把衣服画满，不留出空隙；别忘了触角。<br />四、结束作画<br />请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进行<br />交流。 教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开始作<br />画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才<br />纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所<br />致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动<br />程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、<br />探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染<br />力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，<br />因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。小百科：蝶，通<br />称为蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的<br />统称。全世界大约有 14000多种，大部分分布在美洲，尤其<br />在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200种。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
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文章作者：U-43711

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