幼儿园小班安全教案活动《会说话的标志》含反思

幼儿园小班安全教案活动《会说话的标志》含反<br />思<br />幼儿园小班安全教案活动《会说话的标志》含反思<br /> <br />幼儿园小班安全教案：<br /> 会说话的标志 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、认识常见的安全标示及其所代表的含义。<br />2、能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标志。<br />3、增强安全意识，引发对安全标志的兴趣。<br />4、教会幼儿做个胆大的孩子。<br />5、培养幼儿自我保护能力。<br /> <br />活动准备：<br /> 教学挂图、纸、笔、剪刀 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、导入<br /> <br />（1） 师：小朋友再小班和中班的时候认识了很多安全标志，<br />老师这儿有三个安全标志，请你们说一说它们表示什么意思。<br />（2）幼儿自由回答，教师鼓励幼儿大胆讨论并回答。<br />（3）师：刚才小朋友都说出了自己的想法，它们分别是禁<br />止攀爬当心触电禁止烟火的安全标志。今天，我们还要认识<br />四个新的安全标志。<br />2、观看教学挂图<br />（1）第一幅图，认识禁止停留标志<br />①师：这幅图上画了什么？猜猜这个标志是什么意思？<br />②幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆表达。<br />③小结：陡崖很危险，会会有石块滑落，所以不能长时间停<br />留，那么这个标志的意思是什么？有什么作用？<br />（2）第二幅图，认识禁止跨越标志<br />①师：这幅图上画的是什么地方？这个小朋友的表情怎么<br />样？你猜这个标志是什么意思？<br />②幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆猜测和表达。<br />③小结：工程铺管道挖得沟又宽又深，在上面跨越会很危险，<br />那么这个标志的意思是什么呢？有什么用？<br />（3）第三幅图，当心电离辐射标志<br />①师：这是在哪里呢？这个人在干什么呢？你猜这个标志是<br />什么意思？<br />②幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆猜测和表达。<br /> <br />③小结：在医院的放射免疫室，里面的机器工作时对人体有<br />很强的辐射，所以要小心，那么这个标志是什么意思呢？你<br />猜猜还有什么地方会用到这个标志？<br />（4）第四幅图，认识当心感染标志<br />①师：这是在哪里呢？他们在干什么？你猜这个标志是什么<br />意思？<br />②师：幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆表达。<br />③小结：在医院的传染病区，不小心会感染上疾病，那么这<br />个标志是什么意思呢？有什么用呢？<br />3、总结，认识安全标志，注意安全<br />师：今天我们学习了四个安全标志，他们分别是禁止停留禁<br />止跨越当心电离辐射当心感染，这些安全标志提醒我们注意<br />安全，按照安全标志的要求去做。<br />4、设计安全标志<br />（1）师：刚才我们小朋友认识了四个安全标志，安全标志<br />可以提醒我们可能会发生的危险情况，让我们提高警惕。我<br />们幼儿园也需要一些安全标志，接下来请你们想一想我们幼<br />儿园需要哪些安全标志，并把它们设计出来。<br />（2）幼儿设计安全标志<br />（3）请幼儿说一说自己画出的安全标志的含义。<br />（4）将设计的安全标志贴到活动室及户外相关场所。<br /> 教学反思： <br /> <br /> 回顾本次活动，目标的制定，符合幼儿实际发展水<br />平，活动准备也很充分，活动过程则选用幼儿感兴趣的活动<br />模式，以故事导入，激发幼儿兴趣，整个活动，幼儿兴趣一<br />直很浓，通过游戏让幼儿参与其中，积极性很高。孩子在看<br />一看、说一说、议一议、玩一玩的过程中，引导幼儿寻找、<br />发现、观察各种各样的安全标志，如:交通安全标志、严禁<br />烟火标志、当心触电标志等。通过活动能认清安全标志，知<br />道每种标志的作用，懂得安全标志能告诉我们什么时候做什<br />么事，该怎么做。我们每个人都生活在集体中，作为社会中<br />的人，一定要按照安全标志的要求行动，才能保护好自己，<br />才能健康快乐地生活和学习。活动中，不足地方是应该多引<br />导、鼓励，使能力较弱，生活经验不够丰富的幼儿大胆发言，<br />主动探索，让所有幼儿都有表现自己的机会，促进每个幼儿<br />身心和谐发展。小百科：标志(logo，又写作标识，二者读<br />音都是 biāozhì)，是生活中人们用来表明某一事物特征的<br />记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为<br />直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、<br />情感和指令行动等作用。标志，在现代汉语词典中的解释是:<br />表明特征的记号。 <br />