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幼儿园小班安全教案《小猫被淹》含反思

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幼儿园小班安全教案《小猫被淹》含反思<br />幼儿园小班安全教案《小猫被淹》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、知道在河边玩是十分危险的,自己不要到河边玩,<br />更不要将手或脚放到水里。2、培养幼儿完整、连贯地表达<br />能力和对事物的判断能力。3、考验小朋友们的反应能力,<br />锻炼他们的个人能力。4、探索、发现生活中的多样性及特<br />征。5、加强幼儿的安全意识。 <br /> 活动准备: <br /> 故事小猫被淹、小猫教具、磁力板 <br /> 活动与指导: <br /> 1、今天老师给小朋友讲―个故事,故事的名字叫小猫<br />被淹。(附后)2、教师在磁力板上画一条大河,然后在磁力<br />板上边讲故事边演示。3、小猫为什么会落入水里,它碰到<br />了什么危险?4、如果没有爸爸妈妈带着, 自己不能到水边<br />玩,以免掉到水里。 <br /> 附故事:小猫被淹 <br /> 小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,小猫一溜烟地跑出来,<br />他跑啊跑啊,来到了一条小河边。小河的水清清,哗哗地流,<br />里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一<br />条小鱼啊,可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚下<br /> <br />一滑,不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎,大喊救<br />命,恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,<br />将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 <br /> 教学反思: <br /> 从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主<br />导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。<br />不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不<br />到被教,一切像一场游戏活动。教无定法,无论采用哪种教<br />学方式,都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实<br />质上是一种刺激手段。小百科:猫,属于猫科动物,分家猫、<br />野猫,是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测<br />是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化<br />了 3500 年(但未像狗一样完全地被驯化)。一般的猫:头圆、<br />颜面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具锐利而弯曲的爪,<br />爪能伸缩。夜行性。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:53 页数:2
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文章作者:U-43711

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