幼儿园小班优秀安全教案《老师，我有话要说》含反思

幼儿园小班优秀安全教案《老师，我有话要说》<br />含反思<br />幼儿园小班优秀安全教案《老师，我有话要说》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、知道要主动将自己的需求告诉老师。<br />2、能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒服等各种生活上的<br />要求。<br />3、对教师产生初步的信任感。<br />4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。<br />5、知道在发生危险时如何自救。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、小猫和大猫木偶各一个。<br />2、教学挂图和幼儿用书。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、谈话引发幼儿已有经验，导入活动。<br /> <br />教师：⑴如果你觉得口渴了，你会怎么做？<br />⑵如果你感觉自己肚子痛，你会怎么做？<br />⑶在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢？我们应该怎样做？<br />2、幼儿观看情景表演，在问题情境中学习解决的方法。<br />⑴教师引导幼儿观察、理解情境一------我想喝水。<br />①木偶表演：小猫咪咪在教室里玩玩具，玩着玩着，咪咪觉<br />得口渴，咪咪该怎么办？小朋友们你们能帮助咪咪想想办法<br />吗？<br />②教师：告诉老师是个不错的办法，咪咪可以怎么告诉老师<br />呢？咪咪会怎么说呢？<br />③教师操作木偶表演情景：咪咪：老师，老师，我口渴了，<br />我想喝水。<br />大猫老师：好啊，找到自己的小水杯，自己接点儿水。咪咪<br />端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。<br />④教师：咪咪喝过水以后，感觉怎么样？<br />⑵教师引导幼儿看教学挂图，学习清楚地表达喝水的请求。<br />教师：<br />①我们看看图上的小朋友在干什么？<br />②明明觉得口很渴，他该怎么办呢？<br />③刚才小猫咪咪是怎么做的？他是怎么告诉老师的？<br />④我们一起帮助明明说：老师，我渴了，我想喝水。<br />⑶教师引导幼儿观察、理解情境二--我想上厕所。<br /> <br />①木偶表演：第二天，小猫咪咪又在玩玩具，玩着玩着，咪<br />咪捂住了肚子，他想拉大便了，该怎么办?<br />②教师：咪咪该怎么和老师说呢？<br />③教师操作木偶表演情景：<br />咪咪：老师，老师，我想大便。<br />大猫老师：好啊，来，老师带你去厕所。<br />咪咪上完厕所：嗯，真舒服呀。<br />④教师：老师带咪咪去厕所以后，咪咪感觉怎么样？<br />⑷教师引导幼儿看教学挂图，学习如何清楚地表达入厕的请<br />求。<br />教师：<br />①小朋友们在玩游戏，妮妮摸着肚子，觉得想要拉大便，怎<br />么办?<br />②我们帮助妮妮告诉老师:老师，我想大便。<br />⑸教师引导幼儿观察、理解情境三-------我这里疼。<br />①木偶表演：小猫咪咪跑跳时摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，<br />哎呦。<br />②教师：小朋友们，咪咪觉得腿疼，怎么办呢？<br />③教师操作木偶表演情景：<br />咪咪：老师，老师，我腿疼。<br />老师：咪咪，你的腿怎么了？来，老师带你去保健室，给保<br />健老师看一看。<br /> <br />⑹教师引导幼儿看教学挂图，学习如何清楚地表达自己身体<br />的不适。<br />教师<br />①你们看，这个小朋友捂着肚子，他怎么啦？<br />②他该怎么办呢？他怎么告诉老师呢?<br />③他可以学咪咪说老师，我腿疼吗？<br />④他是腿疼吗？他的肚子疼，应该怎么告诉老师？<br />⑤觉得那里不舒服，一定要说清楚是身体的什么地方。只有<br />说清楚了，老师才能帮助你。<br />⑥如果觉得牙齿痛，我们怎么说？我们一起学一学：老师，<br />我牙疼。<br />⑦如果觉得胳膊痛，我们怎么说？我们一起学一学：老师，<br />我胳膊疼。<br />3、拓展幼儿经验，学习在各种情况下主动地将需求告诉老<br />师。<br />⑴教师：<br />①我们在幼儿园里遇到各种情况都可以告诉老师，如果你发<br />现自己尿裤子了，怎么办？<br />②告诉老师以后，老师会帮助你换上干净又舒服的裤子，不<br />然穿着湿裤子很难受，还会生病呢！<br />⑵教师：<br />①吃饭的时候如果觉得还没有吃饱，怎么办？我们怎么跟老<br /> <br />师说？<br />②告诉老师以后，老师会帮你添饭添菜，吃的肚子饱饱的。<br />⑶教师:在幼儿园里遇到各种情况都要马上告诉老师，老师<br />会帮助你解决的。你还有什么话想对老师说呢?<br /> 教学反思： <br /> 安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努<br />力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们<br />的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保<br />护伞！小百科：老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，<br />古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型(如语<br />文、数学等)，班主任也为老师之一;也泛指在某方面值得学<br />习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相<br />关节日是教师节。 <br />