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幼儿园小班上学期安全教案《走在马路上》含反思

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幼儿园小班上学期安全教案《走在马路上》含反<br />思<br />幼儿园小班上学期安全教案《走在马路上》含反思<br /> <br />幼儿园小班安全教案：<br /> 走在马路上 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通<br />设施的功能。<br />2、能遵守基本的几哦哀痛规则，在交通设施的帮助下安全<br />通行。<br />3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。<br />4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、信号灯，斑马线，天桥图片<br />2、在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸<br />画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。<br /> <br />3、教学挂图和幼儿用书<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、出示图片，唤起幼儿已有的经验。<br />教师：<br />（1）小朋友们，这是什么？你在那里看见过这些东西。<br />（2）这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们可以帮<br />助和保护人们安全通过，叫做交通设施<br />2、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解<br />常见交通的功能。<br />教师；爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设<br />施呢？小朋友，一起来看看吧？<br />1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。<br />2）旁白；爸爸和丫丫站在马路边，他们想过马路。<br />丫丫；爸爸，我们站在着而干什么？怎么还不过马路呀？。<br /> 教学反思： <br /> 本次活动的开展就是建立在孩子的兴趣之上的，以<br />幼儿的发展为主体。活动是在一种轻松、愉快的气氛中进行。<br />活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用基本图形表<br />现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活中的不同用途。<br />整个活动以游戏为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到<br /> <br />了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。小百科：马路，<br />是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修<br />建，供人使用，主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。<br />引证解释 1. 古指可以供马驰行的大路。《左传·昭公二十<br />年》: 褚师子申 遇公于马路之衢，遂从。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:57 页数：3
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文章作者：U-43711

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