幼儿园小班交通安全教案20篇

幼儿园小班交通安全教案 20 篇<br />幼儿园小班交通安全教案 20篇<br />小班安全教案（一）：<br />手划破了<br />活动目标：<br />1、明白爱护小手，不玩尖利的东西。<br />2、明白手划破后简单的处理和保护方法。<br />活动准备：<br />相关图片一张。<br />活动过程：<br />1、请幼儿观察图片，提问：<br />（1）这个小朋友的手怎样啦？（出血了）<br />（2）好好的小手怎样会出血呢？（被东西划破了）<br />（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、<br />铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）<br />（4）启发幼儿回忆：自己的手是否有被划破过，手划破了<br />有哪些不方便。<br />2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小<br />刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）<br />小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利<br />的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危<br /> <br />险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我<br />们的手受伤，影响我们的活动和生活。<br />3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。<br />（1）如果手不留意被划破了，能不能用没有洗过的手去捂<br />伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤<br />口感染、化脓。）<br />（2）手受伤了怎样办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，<br />然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）<br />（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，<br />不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）<br />小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样<br />才能使它快快恢复健康，为我们服务。<br />小班安全教案（二）：<br />保护自己的安全<br />走丢了怎样办<br />活动目标：<br />1、引导幼儿运用已有的经验帮忙走丢的朋友想出最适合的<br />办法；<br />2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。<br />重点与难点：<br />重点：帮忙走失的朋友想出寻求帮忙的最适合的办法。<br />难点：培养幼儿关心他人的情感。<br /> <br />材料创设：走丢录象 3段，事先环境创设<br />活动过程：<br />一、感知经验：<br />师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一齐去帮<br />忙她们。<br />播放马路走丢的情景（十字路口）l<br />提问：XX小朋友在哪？他怎样了？接下来怎样办呢？我们一<br />齐帮忙他。<br />指导：<br />1、引导幼儿帮忙朋友，激发关心他人的情感<br />2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点<br />小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还能够请<br />警察叔叔帮忙。（协管也行）<br />二、讲述经验：<br />l播放小区走丢的情景<br />小结：能够在原地等，也能够找小区里的门卫伯伯，让他们<br />打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。<br />三、提升经验：<br />l播放超市走丢的情景（大卖场）<br />请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可<br />行的办法。<br />小结：在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员，透<br /> <br />过广播小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里，然之后领你。（继<br />续看录像，XX小朋友是怎样做的）<br />四、延伸：<br />走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，<br />那么我们平时和家里人一齐出去的时候要注意些什么呢？<br />（幼儿自由讲述）<br />小班安全教案（三）：<br />不乱吃东西<br />活动目标：<br />1.引导幼儿透过录象懂得乱吃东西的危害性。<br />2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。<br />3.提高自我保护的意识及应对安全事件的潜力。<br />活动准备：录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片<br />图片：<br />1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物<br />2.过期的食物<br />3.腐烂变质的食物<br />4.假冒、劣质的食物<br />5.没洗干净的食物<br />活动过程：<br />一、观看录象《卡在喉咙的五角星》<br />1.教师提问刚刚你们看到了什么？小男孩的做法对吗？<br /> <br />2.幼儿相互交流讨论他这样做了会怎样？你是否有这样做<br />过？<br />3.教师做适当小结<br />二、看图片<br />1.教师提问这些东西你吃过吗？<br />2.引导幼儿讨论这些东西为什么不能吃？<br />3.教师适当小结<br />三、游戏决定对错<br />1.教师提问上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到<br />幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小<br />朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。<br />2.教师小结：不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东<br />西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。<br />四、操作活动<br />1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？<br />2.教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。<br />活动反思：本活动幼儿能用...