幼儿园小班防火安全游戏教案《着火了，怎么办？》含反思

幼儿园小班防火安全游戏教案《着火了，怎么办？<br />》含反思<br />幼儿园小班防火安全游戏教案《着火了，怎么办？》含<br />反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。<br />2、在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。<br />3、教会幼儿做个胆大的孩子。<br />4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、收集火灾的案例及录像。<br />2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）导入<br />1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么<br /> <br />事情了？<br />2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情<br />景。<br />（二）避免火灾的发生及自救的方法<br />避免火灾的发生：<br />出示图片<br />1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？<br />2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用<br />火柴照明）小朋友这样做安全吗？<br />小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。<br /> 幼儿自救的方法： <br /> <br />1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可<br />自由讨论，拨打火警电话 119；根据图标赶快离开现场，到<br />邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走<br />安全出口等）<br />2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话 119，让他们<br />来帮助我们。<br />3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，<br />这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。<br />4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么<br /> <br />呢？<br />（三）消防演练<br />1、播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法--<br />湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开.<br />2、消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼<br />儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的<br />时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到<br />无遗漏、无丢失、无伤害。<br />（四）活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加<br />深幼儿多消防知识的认识。<br /> 教学反思： <br /> 从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他<br />们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐<br />中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，<br />让孩子们受益终身。小百科：安全是一个汉语词语，拼音是ā<br />n quán，通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。人<br />类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在<br />危险的隐患，是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是<br />在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、<br />环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。 <br />