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幼儿园小班数学教案：它们在哪里

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幼儿园小班数学教学计划：它们在哪里？ <br />1.了解“上”和“下”之间的位置关系。 <br />2，可以用口头形容玩偶的上方或下方。 <br />活动准备 <br />1，《我的数学》页面12。 <br />2.挂图：《上下、里外》。 <br />3，两只纸箱，动物玩偶（如熊，小青蛙），钢笔。 <br />活动程序 <br />1.将两个大小和形状相同的纸箱上下粘贴在一起，并用两个纸箱盖作为门。 <br />2.将玩偶藏在口袋的两侧，然后稍微露出一点。 <br />让孩子猜猜口袋里有什么。 <br />3，取出纸箱，打开纸箱门，让孩子看里面分成两层。 <br />告诉孩子们：小动物必须和所有人一起玩捉迷藏。请闭上眼睛，将熊从背面放入托盘中。 <br />让孩子们看着纸箱外面的娃娃，猜猜谁藏在里面。 <br />4.请孩子闭上眼睛。老师把熊和青蛙放在盒子的上下两层。 <br />让孩子睁开眼睛，猜猜谁藏在上面，谁藏在下面。 <br />引导孩子使用“上方”和“下方”来描述动物的位置。 <br />5，打开挂图《上下、里外》，指导孩子们看图片， <br />谈论哪些动物在山上（桌子，树木，建筑物），哪些动物在山下。 <br />6.带领孩子打开《我的数学》第12页， <br />引导孩子们看照片，谈论山顶（桌子，树，地板）上的东西，下面的东西。 <br />儿童必须标记以下小动物。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:42:09 页数：2
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文章作者：U-69700

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